工业机器人技术xxxxxx学生专业技能考核标准.docx

学生专业技能考核标准

工业机器人技术

2023年5月

目录

一、专业名称及适用对象 1

二、考核目标 1

三、考核内容 1

（一）专业基础技能模块 1

项目一机械零件三维建模 1

（二）专业核心技能模块 2

项目一可编程控制系统改造与设计 2

项目二工业机器人离线编程与仿真 3

项目三工业机器人现场编程与调试 4

（三）专业拓展技能模块 5

项目一数控仿真加工 5

四、评价标准 6

五、考核方式 11

六、附录 12

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工业机器人技术xxxxxx学生专业技能考核标准

一、专业名称及适用对象

1．专业名称

工业机器人技术（460305）

2．适用对象

高职全日制2021年级学生

二、考核目标

1、培养高职教育紧贴产业需求培养企业急需的高技能人才，增强学生专业技能和创新创业能力。

2、促进工业机器人技术专业的教育教学改革，加强“双师型”教师队伍、实习实训、教学资源等基本教学条件建设。深化教育教学改革，强化实践教学环节，促进我院工业机器人技术专业课程建设，主动适应高端装备制造业转型升级要求，满足数字化、网络化、智能化、绿色制造需要，提升专业建设水平。

3、通过机械零件三维建模、可编程控制系统改造与设计、工业机器人离线编程与仿真、工业机器人现场编程与调试、数控仿真加工5个技能考核模块，测试学生机械图样识读、零件三维建模、电路分析、故障分析与处理、PLC自动化程序编程与调试、机器人编程与调试、机器人设备操作与维护、数控加工等职业岗位能力，考察学生安全意识、成本控制、现场6S管理、环境保护等职业素养，展示工业机器人技术专业教学质量。

三、考核内容

（一）专业基础技能模块

项目一机械零件三维建模

机械零件三维建模模块，主要考核学生软件绘图工具的使用、机械零件二维图形绘制与编辑、三维软件建模与仿真基本技能的掌握与熟练程度。

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1、机械零件三维建模基本要求：

（1）能正确识读给定的零件工程图，进行图形分析，结构分析，曲面分析；

（2）根据零件2D图纸，应用绘图软件绘制二维图，具体包括：二维绘图环境设置、图形绘制与编辑、图形文字、尺寸标注、形位公差、粗糙度、图形文件管理等；

（3）根据工程图，使用三维绘图软件完成零件三维建模，具体包括：三维建模环境设置、草图设计、基于特征的零件实体造型与编辑、规则曲面造型、复杂曲面建模、动画制作、三维装配建模与仿真、图形文件管理；

（4）拉伸、旋转、扫描、放样等特征和倒圆角、倒直角、抽壳、孔等特征的创建和编辑；

（5）视图表达完整、尺寸正确、结构合理、技术要求符合国家标准；

（6）正确建立、命名文件夹，文件命名和保存位置正确；

（7）遵守操作规程，严格执行相关标准、工作程序与规范，遵循企业基本的6S(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全)管理要求。爱护设备，进行仪器/工具的定置和归位、具有良好的信息数据保护意识、产品质量意识、环保意识、成本控制意识，具备耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。

（二）专业核心技能模块

项目一可编程控制系统改造与设计

本模块聚焦可编程控制系统改造与设计工作任务，主要考核学生能正确识读电气原理图、正确使用常用电工仪器仪表和工具、正确联接PLC外部导线、编写、调试PLC程序等技能，完成可编程控制系统改造与设计。

1、可编程控制系统改造与设计基本要求：

（1）能正确分析控制系统的控制要求；

（2）能根据控制要求正确选用PLC；

（3）能根据控制要求完成I/O地址分配表；

（4）能根据控制要求完成控制系统电气原理图绘制；

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（5）能根据系统电气原理图完成系统接线；

（6）能根据控制要求完成控制程序编写；

（7）能使用编程工具完成程序编辑、下载；

（8）能按照控制要求完成系统调试工作；

（9）能严格遵守维修电工操作规范。操作前必须穿戴好绝缘鞋，长袖工作服并扣紧袖口，操作中必须严格执行操作规程。严禁在未关闭电源开关的情况下用手触摸电器线路或带电进行线路连接或改接；不得随意拔插通讯电缆；

（10）遵循企业基本的6S(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全)管理要求，如进行仪器/工具的定置和归位、工作台面的清洁，并及时清扫废弃线头及杂物等。

项目二工业机器人离线编程与仿真

本模块聚焦工业机器人离线编程工作任务，主要考核学生运用识读基本焊接对象、切割对象、涂胶对象的零件图、搬运过程的示意图、建立工具坐标和工件坐标、工业机器人仿真操作与示教操作等技能，完成仿真与调试运行。

1、工业机器人离线编程与仿真基本要求：

（1）会识读基本焊接、涂胶、切割、写字等对象零件图和搬运工作过程的示意图；

（2）会估算工业机器人的安全操作范围