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考卷（初二语文）

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）

A.瑰丽（guīlì）纠葛（jiūgé）憧憬（chōngjǐng）

B.惬意（qièyì）情愫（qíngsù）呕心沥血（ǒuxīnlìxuè）

C.拘泥（jūnì）摩平（māpíng）暮气沉沉（mùqìchénchén）

D.桎梏（zhìgù）挑衅（tiǎoxìn）周道如砥（dǐ）

2.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）

A.面对突如其来的灾难，他处之泰然，迅速投入到救援工作中。

B.这篇文章内容空洞，语言乏味，读起来让人感觉味同嚼蜡。

C.在这个关键时刻，他挺身而出，勇敢地承担起领导责任。

D.老师在课堂上循循善诱，让我们受益匪浅。

3.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使同学们更加深刻地认识到团队合作的重要性。

B.为了提高同学们的语文素养，老师要求我们每天坚持阅读课外书籍。

C.在这次比赛中，他取得了优异的成绩，受到了老师和同学们的一致好评。

D.由于天气原因，比赛不得不推迟举行，老师和同学们都感到非常遗憾。

4.下列诗句中，表达了对家乡思念之情的一项是（）

A.举头望明月，低头思故乡。

B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C.海内存知己，天涯若比邻。

D.但愿人长久，千里共婵娟。

二、填空题（每题2分，共20分）

2.《出师表》中，诸葛亮向后主刘禅推荐的人才包括________、________、费祎、董允等。

3.《桃花源记》中，渔人发现桃花源的原因是________。

4.《生于忧患，死于安乐》中，作者认为，一个国家要想长治久安，必须具备________、________、________等品质。

5.《背影》一文中，作者通过________、________等细节描写，表现了父亲深沉的爱。

三、阅读理解（共40分）

（一）文言文阅读（20分）

【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

【乙】孔子学琴于师襄子，襄子曰：“吾虽以击磬为官，然能于琴。今子琴音，足以自娱，即可矣。”孔子曰：“丘未得其数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，孔子有所谬然思焉，有所睾然高望而远眺。曰：“丘得其为人矣。近黮而黑，颀然长，旷如望羊，奄有四方，非是王孰能当是？”

1.解释下列加点词的意思。（4分）

（1）善（2）志

（3）得（4）益

2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）伯牙所念，钟子期必得之。

（2）丘未得其为人也。

3.从【甲】文中，我们可以看出伯牙与钟子期之间的友谊是建立在________的基础上的。（2分）

4.从【乙】文中，我们可以看出孔子学习琴艺的态度是________的。（2分）

5.请简要分析【甲】【乙】两文中的人物形象。（10分）

（二）现代文阅读（20分）

【材料一】

????

????????在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的花，花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、

一、选择题答案

1.B

2.C

3.B

4.B

二、填空题答案

1.学以致用

2.蒋琬、费祎

3.桃花林

4.敢于改革、勇于创新、团结协作

5.穿越铁道、买橘子

三、阅读理解答案

（一）文言文阅读

1.（1）擅长（2）心意

（3）明白，知晓（4）增加，此处指更深入地学习

2.（1）无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子期都能够清楚地道出他的心声。

（2）我还没有掌握到他的精神风貌。

3.知音难觅，心灵相通

4.循序渐进，精益求精

5.【甲】文：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听。伯牙每次想到什么，钟子期都能准确地说出他的心意。钟子期死后，伯牙认为世上再也没有人能理解他的音乐，于是毁琴绝弦，终身不再弹琴。【乙】文：孔子向师襄子学习弹琴，师襄子认为孔子已经掌握了弹琴的技巧，可以自己娱乐了。但孔子认为自己还没有掌握琴曲的精髓，经过一段时间的学习，孔子认为自己还没有理解到琴曲中所蕴含的人物形象。孔子通过深入思考，终于理解到了琴曲中所表现的人物形象。

（二）现代文阅读

【材料一】

1.依米花的花瓣分为四瓣，每瓣颜色不同，分别为红、白、黄、蓝。

2.依米花在恶劣的环境中，用五年的时间默默扎根，只为了开一朵两个小时的四色花。

3.依米花象征着坚韧不拔、顽强拼搏的精神品质。

1.语音：考查学生对于字音的识记能力，涉及多音字、