2023年小学教师校本研修总结7篇.pdfVIP

2023年小学教师校本研修总结7篇--第1页

2023年小学教师校本研修总结7篇

2023年小学教师校本研修总结篇1

光阴似箭，一个学年来，我结合教学实际，以人为本，以校为本，

加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。

研修结合，不断提高自身素质;增强研究意识，以研究的眼光审视、

反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题，立足校本，不

断提高教育教学。

一、学习提高。

读书、看报好比牛奶、面包，为我提供了充足的营养。尤其是读

当代教育家李希贵的《为了自由呼吸的教育》一书，带给我的不仅仅

是启迪，更多的是感动、震撼。博大的爱心，教育工作的细心，教学

设计的精心，课余生活安排的良苦用心。无不展示着一个教育家对于

教育事业的“专心”、“倾心”。

二、完善的研修计划，养成习惯。

上课前，通过观察、发现、讨论、明确的过程，来备课，同时加

大学生预习的力度，课前由学生生成具体的问题，然后和我的备课内

容结合，形成多层次的教学设计，突出了实效性、针对性，调动了学

生的积极性、参与性，课堂效果显著;每节课下来，结合学生的表现，

自己的设计，任务的完成，课堂知识的生成等情况，写出教学心得，

用以反思自己的教学。然后，充分发挥教研组的作用，结合课堂上的

细节，和同事们交流，升华为经验理论。

1

2023年小学教师校本研修总结7篇--第1页

2023年小学教师校本研修总结7篇--第2页

三、优化课堂。

所谓“提问”，我认为一般应包括两个方面，一个是激发学生提问，

一个是面向学生提问。在学生主动提问的过程中，加深对知识的领悟，

从而准确而牢固地掌握知识，最大限度的提高能力。平时，我每次课

前让学生预习新课，让他们把本节的问题列出来，然后大家一起来讨

论交流，鼓动大家大胆发问，大胆解答。在新课结束后，我再提出一

些问题，让学生解答。这样学生慢慢学会主动发问，各小组一起来解

决问题，不仅提高了学生的合作能力，也使学生的学习的效率提高了。

四、在校本研修活动中，我们还从其他方面提高自身的素质。如：

1、加强学习。

只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，

让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。所以，我就多读

书，多学习，多写读书笔记。

2、多写。

每周坚持写教学心得;可以是备课心得，也可以是教学体会，可

以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找

出好的方法解决它。

在以后的校本研修中，我会一如既往，继续努力学习，力争使我

的教育教学工作能扬长避短，更上一层楼。

2023年小学教师校本研修总结篇2

新的课程改变要请教师从单纯的“教书匠”转变成自觉的“研究

者”，主动的“实践者”和严厉的“反思者”，即要请教师学会学习、学会

2

2023年小学教师校本研修总结7篇--第2页

2023年小学教师校本研修总结7篇--第3页

反思和学会创新。随着基础教育课程改变的逐渐推动，农村学校教师

的专业化发展与缺少专业指导的矛盾日益突出，教师专业素质的进步，

仅靠专家的指导远远不能适应情势的发展，大范围送教师外出学习也

不现实。因此，我必须探索出与学校发展，与本身成长相适应的校本

研修模式尤其重要。回顾一年来的工作，我在校本研修上现总结以下：

本年以新的教育理念为指