西师大版一年级上册数学《0的认识》10以内数的认识和加减法培优说课教学复习课件.pptxVIP

西师版小学一年级数学上册0的认识课件

教学目标1、通过实例让学生感受0的意义，表示一个也没有，也可以表示起点，也表示临界点等。2、会读、会书写0，通过实例演示建立数感。3、创设情境，培养学生的观察能力与表达能力，互助协调能力，从而体会学习数学的兴趣。

例1请同学们认真观察图片，小男孩的手中的气球情况，并用手中的小棒摆一摆，你有什么发现？用0表示没有20

例20可以表示起点。在直尺上，0表示长度的起点，在表示事物的存在与否时，可表示没有。同学们可拿出手中的直尺体会一下。例3读一读，写一写。

同学们一定要注意0的书写，从右上角往左再向左下角，再往右上角。注意一定要与左右上下贴紧。同学们想一想，0可以表示没有，起点，还可以表示什么

课堂活动1、说一说，写一写。有3个桃子。1个桃子也没有。

2、数一数，写一写。

3、填一填。0234、数方格填数。看一看，你发现了什么？23()()()()0145

5、说一说生活中的0。请同学们说说你生活中的0，他们表示什么意义，相互交流。

巩固练习1、填一填，说一说。（1）0可以表示没有，还可以表示（）。（2）直尺上从0开始数，离0越远数越（）。3045起点大

2、小雨滴分别有几颗，请你用线连起来。02435

思维拓展你在哪里见过“0”，与同学说一说吧。

这一节课你学到了什么？这节课学习了0的认识，能书写0，能知道0可以表示没有、起点、温度的临界点0度、还可以表示占位（如门牌号、手机号等）小结作业：1、书P113-5题；2、练习册P61-5题

0的认识课件

数一数，填一填。()()()()()21354

给数字娃娃排排队。从小到大：从大到小：123451234554321

()0

123450没有有……

0一个气球也没有，用0表示。

1234500可以表示起点。

读一读写一写3

小调查：你在哪里见过“0”？

数一数，写一写。

数方格填数。

说一说你有什么收获？

读一读写一写3