一年级上《道德与法治》13《美丽的冬天》第3课时优质课教学设计.docx

《美丽的冬天》教学设计第3课时

一、教学目标

1.亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受到冬天的情趣和乐趣。2.培养学生不怕冷，积极参加体育活动。

3.了解在游戏中的基本游戏安全常识，在游戏中学会自我保护。

二、教学重点

亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受到冬天的情趣和乐趣。

三、教学难点

亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受到冬天的情趣和乐趣。

四、教学过程

活动一：好玩的冬天

1.上节课，我们一起欣赏了各地的不同风景，感受到了冬天的美丽。2.分享好玩的游戏

冬天不仅好玩，而且还很有趣。

谁知道冬天有什么好玩的游戏吗?预设：打雪仗、堆雪人、滑冰

师：你玩过XXX吗?有什么好玩的事和大家分享吗?看不仅大家喜欢玩，很多人也很喜欢XXX。

除了这些游戏，我们还有更多的游戏可以玩，比如：跳绳。

小结：这么多好玩的游戏，错过了真是可惜。下次下雪大家一起去玩儿，好不好?活动二：安全玩游戏

那在打雪仗时，我们有什么要注意的吗?

预设：雪球里不能裹进石子，不要把雪球攥得太紧，不要朝对方的脑袋打。那滑雪、滑冰时，会遇到什么危险?我们怎么能够避免发生这些危险呢?

小结：游戏好玩儿，但是安全却不能忽视。

活动三：“好吃”的冬天

冬天不仅有好玩的游戏，还可以吃到很多好吃的东西。

小结：寒冷的冬天，尽情地玩耍后，再吃上红彤彤的冰糖葫芦，热烘烘的红薯，那是一件多么美的事呀。

总结:希望同学们在欣赏冬天美景的时候，也能够感受到冬天为我们带来的乐趣。

五、评价

表一：学生学习效果评价

表二：教师的教学效果通过学生的学习效果来体现。

评价内容评价标准

好

较好

一般

待改进

学生是否能够说出动物们过冬的方法。

学生是否知道祖国南北方的冬季美景不一样。

学生是否能感受到冬天的乐趣

学生是否能够与他人主动交流、沟通，积极参与课堂教学。

评价内容评价标准

好

较好

一般

待改进

教师课前预设的课堂生成是否与课堂实际相接近。

教师创设的情境、组织的活动，学生是否乐于参与，能在活动中有所收获。