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2019教师职称评审表填写范本

职称申报一般分为初级职务(中二、小一、幼一)、中级职务和高

级职务。在这之前，各毕业生见习期满后，可初定相应专业技术职

务，具体为：中专毕业定小二职务；大专毕业定小一，从事专业技

术职务满三年定为中二；大学本科毕业定为中二或助教、助讲等职

务在申报中级职务和高级职务过程中，参评者需要认真阅读《正常

申报晋升专业技术职务基本条件(要求)简明表》和《中专、中小学

教师职务评审材料要求》,详细填写《材料清单》、《免试(免培训)审

核表》、《教学水平、专业知识及农村任教情况登记表》、《职务任职

资格评审表》和《专业技术职务任职资格人员情况综合表》,如符合

破格条件的还要填写《破格推荐高(中)级专业技术职务任职资格审

批表》。另外，申报高级职务的教师还要填写《论文专家鉴定意

见》。在所有需要填写的表格中，《职务任职资格评审表》和《专业

技术职务任职资格人员情况综合表》的填写以及所有材料的装订都

是非常重要的，也是最容易出错的。

下面对《职务任职资格评审表》和《专业技术职务任职资格人员

情况综合表》的填写和材料的装订作一些说明：

《职务任职资格评审表》的填写

《职务任职资格评审表》是职务评审过程中需要准备的最重要的

材料之一，需要一式三份，而且表格中的内容较多，为了避免手抄

的麻烦，也为了使材料更加整齐、美观，建议参评教师到网络上下

载空白表，直接在电脑上填写、打印，但是打印要求使用A4规格纸

张，左侧装订。如内容较多，可另外附页。首页中的签名要求手工

填写。

这里，我们以评审中小学教师、中小学校教育管理人员、中小学

校实

验职务人员申请表格为例，对如何填写加以说明。

(一)填写过程中要注意时间上的衔接

例如，表二中工作简历的时间，一定要衔接完整，不能落掉其中

一年或者几个月，否则都会给职评带来不必要的麻烦。表四、表

五、表六中的时间填写也可参考表二，具体填写请参照表二、表

四、表五、表六。

(二)内容可以量化的地方一定要量化填写

表一中的支教情况，除了要写清楚支教形式以外，如果是送教下

乡也要注意量化填写。例如，送教外县市几次，送教下乡几次。同

样是表中的何时何地受何奖励、处分一栏填写荣誉级别要从高到低

排列，内容较多的要分类填写，同时要注意同一级别的荣誉要量化

填写。例如，获省级荣誉几次，市级荣誉几次。值得注意的，这一

栏最好不要是空白，即使没有市县级荣誉，校级荣誉也要如实填

写。同样要注意量化填写的还有表九中的获奖情况。

(三)相关业务成绩要有证明

在填写相关业务成绩的时候要注意真实性，要有相关证明。例

如，表四中的证明人要如实填写。表五、表六、表七、表八、表九

中的材料填写虽然没有要求填写相关证明人，但是填写人更加要注

意真实性。

如，表七的内容只是针对参评教师的任现职以来发表的著作、论

文、教材及其他科学技术工作成果，不包括辅导学生作品。最后一

栏的本人排名/参加人数和表八中的本人承担任务一定要如实详细填

写，说明自己是属于著作(论文、教材，科研等)的主要负责人还是

参与者。

这里还要说明的是，著作必须在由国家出版管理部门批准的国家

正式刊物发表，论文获奖必须是由教研室、教科所和教育学会主办

的才给予承认。

对于刊登在非法出版物上的论文，一律不予认可。如果在日常教

学过程中有指导和培养教师情况的，请如实在表八中填写，并且注

意语言简练。

表五中讲授课程名称或其他教学任务请填写清楚完整，周课时和

学生数

请如实填写，学年总课时一般按照每学期20周，一学年40周加

以计算。

(四)本人总结等叙述性的内容要突出亮点

申报德育学科教师职务者，须填写包括“育人”方面的典型事

例。表三中的本人总结填写要有纲领，有总起句，政治思想表现、

文化专业知识水平、教育教学能力，工作态度及履行职责的情况等

情况要突出亮点，不要面面俱到。

(五)单位名称和职务名称等要填写完整

例如，封面中的单位名称的填写一定要注意填写单位全称，不能

填单位简称。例如：Ⅹ××实验小学一定要完整填写，不能只写

“×××县实小”。小学髙级不能只写“小高”,小学一级不能只写

“小一”。

(六)填写表格要注意整齐美观。

封面和各个表格的填写都要注意整齐、美观，字体、字号一致，

需要对齐的地方要对齐。表十一中的复印件的粘贴，一定要注意复

印件要缩小复印，相关