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基于核心素养的初中物理教学设计研究与实施

一、教学任务及对象

1、教学任务

本教学设计的任务是针对基于核心素养的初中物理教学进行研究和实施。物理学作为一门自然科学，对于培养学生的逻辑思维、科学探究和创新能力具有重要意义。在教学过程中，我们将围绕物理学科的核心素养，即科学观念、科学思维、科学探究和科学态度，设计一系列富有挑战性、实践性和启发性的教学活动。通过这些活动，使学生掌握基本的物理知识，形成科学的思维方式，提高解决问题的能力，并培养他们对科学的热爱和探索精神。

2、教学对象

本教学设计的对象为初中阶段的学生，他们正处于好奇心强、求知欲旺盛的年龄阶段。在此基础上，学生对物理学的认识还处于初级