2024年八年级英语人教版教学总结.pdf

八年级英语人教版教学总结

八年级英语人教版教学总结1

—学年八年级上学期英语教学工作总结转眼这一学期的工作已接近尾声,回

顾这半年的工作，有收获也有不足，下面，我仅对这一学期以来的工作做一个总

结：

一、指导思想

以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高

学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导

合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生

综合素质，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

二、全期教学总目标

学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关

熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂

志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人

合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困

难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日

常交际中能注意到中外文化的差异。

三．教材简要分析

《新目标英语》八年级（下册），全书共有十个单元，另两个复习单元。本

教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般

将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、

反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读__，用以训练学生的阅读能力，

扩大学生的阅读量。

四、学情简要分析

本人教两个教学班，共有学生人数60人。通过一年半的英语学习，大多数

学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，能与教师或同学就熟悉的话题

交换信息，能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响，

学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的

因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。

五、提高教学质量的可行措施及教改措施

一、面向全体学生，注重素质教育。

二、以学生为主体，尊重学生个体差异。

三、采用活动途径，倡导体验与参与。

四、开发课程资源，拓展学用渠道。

1.认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础

内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。

2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。

3.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和

不足。

4.积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听

写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。

5.注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。

6.不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。

六．教学进度安排

Unit16课时第一周第二周

Unit26课时第二周第三周

Unit36课时第三周第四周

Unit46课时第四周第五周

Unit56课时第五周第六周

Review6课时第七周第八.九周

Mid-Test第十周

八年级英语人教版教学总结2

本学期我担任八年级(3)班英语教学工作，在教学中认真执行学校教育教学

工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，在继续推进我校自主创新的探

究式课堂教学模式——“一主多辅，多维互动式”教学模式的同时，把新课程标

准的新思想新理念和课堂教学的新思路新设想结合起来，认真备课、上课，及时

批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，积极主动观察课堂，开展有效课堂活

动，现将具体做法总结如下：

一、课前做好准备。

古人云：凡事，预则立，不预，则废。英语教学中，课前准备尤其重要。在

上一节课之前，先要将要上的内容过一遍，结合教案，把整个教学的思路理一理，

让自己心里有个谱，同时，准备好上课要用的教具，如录音机，磁带的进度等等，

这些小细节有时候会影响整个课堂的进程。另一方面，也要备学生，我们八年级

的英语老师给学生们准备了学案，在上课之前就发给了学生，让学生对整个单元

的知识点有了一个初步的认识和准备，另外，我的一个具体的做法就是，每节英

语课提前2分钟进入教室，提醒学生做好准备，将书本和要用的书籍等上课物品

准备好，不打乱仗，然后将本单元的单词齐读一遍。当学生读完的时候，也就上

课了。

二、认真上好课。