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高考作文讲练：层进式结构作文

层进式结构作文

层进式结构又叫递进式结构，是议论文基础结构技巧之一。即在论证的过程中，将论点分成关联紧密的几个，从不同的向度进行论述。

最常见的层进式结构类型——“是什么、为什么、怎么做”；“提出问题（是什么），分析问题（为什么），解决问题（怎么做）”。

在具体写作实践中，根据作文材料和论点的实际，灵活选择两个或两个以上议论向度即可，并不需要严格遵循“是什么，为什么，怎么做”的一般结构。但不同向度之间，要注意内在的逻辑顺序。

层进式结构的基本模式

开头??????提出中心论点

分论点1??＋论据＋分析论证

分论点2??＋论据＋分析论证

分论点3??＋论据＋分析论证

结尾??????呼吁号召、升华主题、首尾呼应

注意：层进式结构的基本模式和并列式结构的基本模式基本是相似的，最大的区别就是，层进式结构的分论点从不同议论向度出发，并列式结构的分论点从同一向度出发。

技法指导

模式指导

1、开头（6行，即90字以内即可，最长不要超过120字）

观点突出——开头的最后一句即是文章的中心论点，且论点句通常是一个语意明确的肯定句。

简洁有力——导入观点的内容无需太长，无论是以事入题还是以理入题，始终坚持言简意赅的原则，繁冗之言，能省则省；

富有文采——开头是作文中的重要段落，要多花一些时间推敲，以达到“先声夺人”的效果。

2、层进式主体段（观点鲜明，逻辑严密）

议论向度一般2个即可，800字的文章中如果向度过多，容易使得议论流于表面，无法深入。

四个向度可以进行灵活组合，但要注意内在的逻辑顺序，在议论时做到逻辑严密。如“解决问题”放在“分析问题”之后。

层进式的段落，大多数时候并没有并列式结构的主体段开头句那样明显的标志，但在写作时，同样要观点鲜明，点明论点的句子一般放在段落开头或者段落结尾，且要尽量做到观点鲜明，语句通畅优美。（在写作时可以参考并列式结构分论点的润色方法，合理利用名人名句，采用对偶等修辞，做到铿锵有力，错落有致）

在进行议论向度的转变时，要注意写好衔接的语句，使得段与段之间的过渡连贯自然，环环相扣。

3、结尾

结尾力求精简，有力地收束全文或升华主题即可。

【层进式结构技巧】

①立向度——根据中心论点，灵活从“是什么、为什么、怎么做、有何结果”这四个向度中任选2-3个。（一般选2个即可）

②理逻辑——选定议论向度以后，确定不同向度之间的顺序，并确定不同向度的详略，整体构思文章层次安排。

常见基本模式参考

1.“是什么——为什么——怎么办”式

这种模式按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心心论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么办。分论点①：是什么（由材料提出，存在什么问题(现象、表现）)

分论点②：为什么（分析产生问题的原因（根源、实质））

分论点③：怎么样（分析问题的严重性（危害、后果））

分论点④：怎么办（联系材料从不同角度说明如何解决问题）

分论点⑤：会怎样（说明方法的意义）

【例文】

拒绝急躁

社会上流行一种急躁病：学生学习急躁，不想通过勤奋努力得到收获；人们总想一举成名，一夜暴富；工作应付，敷衍塞责，总想走捷径，找窍门；游戏人生，放荡自我，贪图享乐，追求刺激……凡此种种，不一而足。（解释什么是“急躁”）

急躁病害莫大焉！必须拒绝急躁。（提出中心论点）

有目共睹的是：由于急躁，我们在学业上一无所获；由于急躁，干事创业不愿吃苦，不愿奋斗，我们在事业上无所建树；由于急躁，做学问、搞研究，忍受不住寂寞，只想出名，最终无所作为；由于急躁，不深入基层，不搞调查研究，只想急功近利，不切实际地瞎指挥，搞一些劳命伤财的政绩工程、形象工程，以致怨声载道。更为重要的是，因为急躁，会使我们丢掉实干和创新精神，白白丢掉难得的历史机遇……急躁实在是社会的大敌，民族的大敌，国家的大敌。（为什么要“拒绝急躁”，写急躁给人带来的危害。本段论证层次上也是层进式的，从学业上到做学问再到为官最后提升到社会、国家的层面）

急躁真要不得，我们该怎样拒绝急躁呢？（简单过渡，让结构严谨）

拒绝急躁需要摆正好心态。唯物辩证法告诉我们，任何事物的质变都有一个量的积累，当量的积累未达到一定程度时，是不可能发生质变的。有急躁心态的人，一心只想着功成名就，不愿静下心来，埋头苦干。最后除了拔苗助长，事与愿违以外，不会有别的结果。因为它违背事物发展的客观规律，失败自然是不可避免的。（讲道理很深入，唯物辩证法用上了，说理就有依据）

拒绝急躁需要有一步一个脚印的实干精神。创业需要拒绝急躁。任何事业的成功都要付出艰苦的努力，都需要我们附下身子，真抓实干。妄想不经过艰苦的奋斗而取得事业的辉煌，那是痴人说梦。一些人只想着“一举成名，一夜暴富”，看不到别人为此付出的辛劳，于是干起了偷，抢，贪，