3.1 地球——宇宙的奇迹（教学教学设计）2023-2024学年五年级科学下册同步教学（教科版）.docxVIP

3.1地球——宇宙的奇迹（教学教学设计）2023-2024学年五年级科学下册同步教学（教科版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.1地球——宇宙的奇迹（教学教学设计）2023-2024学年五年级科学下册同步教学（教科版）

教材分析

本课是2023-2024学年五年级科学下册同步教学，以“地球——宇宙的奇迹”为主题。本节课旨在让学生了解地球在宇宙中的位置，理解地球的特点和宇宙的奥秘。通过学习，学生能够掌握地球的基本知识，提高对宇宙探索的兴趣。教学内容主要包括地球的位置、地球的特点、宇宙的组成等。在教学过程中，我将引导学生通过观察、思考、讨论等方式，积极参与课堂，培养学生的科学思维和探索精神。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、科学思维、科学态度和科学交流。通过本节课的学习，学生能够：

1.科学探究：学生能够通过观察、思考、讨论等方式，主动探索地球的特点和宇宙的奥秘，培养学生的观察能力和问题解决能力。

2.科学思维：学生能够运用科学的方法和思维方式，分析地球在宇宙中的位置，理解地球的特点，提高学生的科学思维能力。

3.科学态度：学生能够对宇宙探索保持浓厚的兴趣，培养积极的学习态度和科学精神，激发学生对科学的热爱和好奇心。

4.科学交流：学生能够通过小组合作和讨论，与他人交流自己的观点和想法，提高学生的沟通能力和团队合作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：五年级的学生已经对科学有了初步的认识和了解。他们可能已经学习过一些关于地球和宇宙的基本知识，如地球的自转和公转、太阳系的构成等。学生可能还了解一些科学家对宇宙探索的著名理论和发现。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于宇宙和太空探索这一主题通常具有较高的兴趣。在学习能力方面，五年级的学生具备一定的观察和思考能力，能够进行简单的科学实验和观察。他们的学习风格多样，有的喜欢通过视觉学习，有的喜欢通过动手实践来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会对地球在宇宙中的确切位置感到困惑，对宇宙的广阔和复杂性感到难以理解。此外，学生可能对科学家的观测工具和探索方法感到陌生，需要通过具体的例子和图像来帮助他们更好地理解。还有一些学生可能会对科学理论的抽象性感到难以接受，需要通过具体的实验和观察来加深他们的理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年五年级科学下册同步教学教材，以及相关的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的地球和宇宙的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和visualize抽象概念。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材如地球仪、天文望远镜等的完整性和安全性，以及学生的安全指导。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等，以促进学生合作和动手实践的能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕地球和宇宙的知识点，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解地球和宇宙的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示地球和宇宙的图片、视频等，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解地球的位置、特点和宇宙的奥秘，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、模拟宇宙探索等活动，让学生在实践中掌握相关知识。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、模拟宇宙探索等活动，体验知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解地球和宇宙的基本概念。

-实践活动法：设计实