人教初中数学七下10.3课题学习从数据谈节水名师优课课件市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

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10.3课题学习

从数据谈节水

;;1.能灵活选用统计图对具体问题的数据进行清晰、有效地描述，并获取有用信息并作出合理决策.

2．学习从资料中收集整顿数据，能用图表清晰地体现解决问题的过程，并解释成果的合理性及提高节水及环保意识.;;;;;;;;;;请以小组为单位，以“家庭人均月生活用水量”为题，在全校范畴内开展一次统计调查活动，并完毕一篇调查报告.;;1.认识：对水资源.

2．方案：节省用水.;;2.（2013?烟台）今年以来，我国持续大面积的雾霾天气让环保和健康问题成为焦点．为了调查学生对雾霾天气知识的理解程度，某校在学生中做了一次抽样调查，调查成果共分为四个等级：A．非常理解；B．比较理解；C．基本理解；D．不理解．根据调查统计成果，绘制了不完整的三种统计图表．

对雾霾理解程度的统计表：;2.（2013?德州）某区在实施居民用水额定管理前，对居民生活用水状况进行了调查，下表是通过简朴随机抽样获得的50个家庭去年月平均用水量（单位：吨），并将调查数据进行以下整顿：

4.72.13.12.35.22.87.34.34.86.7

4.55.16.58.92.24.53.23.24.53.5

3.53.53.64.93.73.85.65.55.96.2

5.73.94.04.07.03.79.54.26.43.5

4.54.54.65.45.66.65.84.56.27.5

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