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【核心素养目标】3.2气压带和风带教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

【核心素养目标】3.2气压带和风带教案

教材分析

本节课为人教版高中地理《必修1》第三章“全球气候”中的第二节“气压带和风带”。通过上一节的学习，学生已经了解了地球运动的地理意义，为本节课理解气压带和风带的移动奠定了基础。本节课的主要内容有：气压带的分布、风带的分布及其对天气的影响。通过本节课的学习，学生应掌握气压带和风带的基本概念，了解其分布规律，并能够分析其对天气的影响，提高学生的地理核心素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理核心素养，主要包括以下几个方面：

1.空间观念：通过观察世界气压带和风带的分布图，提高学生对地球表面气压和风向空间分布的理解和把握能力。

2.综合分析：引导学生运用已学的地球运动知识，分析气压带和风带的移动规律，提高学生的综合分析能力。

3.实践探究：通过小组合作讨论，让学生自主探究气压带和风带对天气的影响，培养学生的实践探究能力。

4.人地关系：使学生认识到气压带和风带对人类生产、生活的影响，树立可持续发展的观念，提高学生的人地协调观。

5.地理信息意识：培养学生从图表中获取、处理地理信息的能力，提高学生的地理信息意识。

学情分析

考虑到我所面对的学生群体，他们已经