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PAGE8/自招A7年级教师版第3讲
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第
第三讲
分式恒等变形（三）
分式恒等变形（三）
已知，求证：
由题，，即：
分式比例的性质:
如果，那么（传递性）
如果，那么（内项积等于外项积）
如果，那么（合、分比性质）
如果，那么（合分比定理）
如果且
那么（等比性质）
分式的恒等变形：
分式的恒等变形，没有统一的方法，需要根据具体问题，采用不同的变形技巧，使化简、证明过程更加简洁．在此我们总结几种分式中常见的处理技巧：
1．直接代入法
2．倒数法
3．倒数对称式：熟练掌握好倒数对称式的一系列恒等变形
4．分式性质：依据分式性质，分子分母同乘或者同除以同一因式后进行变形
5．因式分解法
6．换元技巧
7．设法：对于连等式，可选择设后进行处理
8．裂项法
★★★
已知，，求证：．
换元，令，，，于是条件变为，，
通分变形⑵有，也即．把⑴两边平方，
所以，即，即，得证．
★★★★
如果实数、、满足，
则________．
换元处理，设，，，则
同第二讲例9，
∴
∴或或
由所求的对称性，不妨设
∴
★★
已知：，求证：．
设
则，，
★★★
已知，，．求：的值．
因为，两边平方得到：
又因为，所以,又
所以
同理：
故原式
★★★★
已知：，
求的值．
同理：，
原式
★★★
已知，求的值．
由条件，得
①若，则由分母推得，原式
②若，则，
原式
★★★
设，其中为正数．求证：．
（糖水不等式）
如例、的形式，重点掌握好一种思想，即把待处理的分式分子或者分母化为相同形式．
★★★★
⑴已知，求证：．
⑵已知、、为非零实数，且满足，，
求的值．
⑴左边
⑵整理可得
1)
2)，此时
或
综上的值为或或．
★★★★
计算：．
两两组队相加，寻找通项特点
而
所以原式．
★★★★
已知，求的值．
考虑，裂项可得
即：
注：此题换元，，，，则，，，
，，，带入原式运算也可
已知、、为正数，满足如下两个条件：；，证明：以，，为三边长可构一个直角三角形．
∴
∴以，，为三边长可构一个直角三角形．
化简下列分式：⑴
⑵
⑴；
⑵原式
⑴已知，求证：．
⑵已知：，，求证：．
⑴由条件得
，所以．
⑵由已知解得，，
故代入得
⑴已知，且，则代数式的值是________．
⑵已知，，则的值为________．
⑴
⑵，，
，代入，所以
计算：
原式
已知实数、、满足与，则的值是．
因为，所以，
所以，．
故
．
已知，
求的值．
设，则．
已知的等式可化为：，
化简得①
∵，∴②
由①、②得，故，
于是，得．
已知实数、、互不相等，且，试求的值．
由，得到，由得，
代入得
整理得到：
，即
由得到，此时与题意不符
则，
已知，、、，，，，若，则________．
连比型分式往往可用设参数法求解．本题可设连比式的比值为，进而求解．
∵，∴①
∵，∴②
∵，∴③
由①、②、③相乘后约去得
所以，即，所以或．
当时，则可得，．此时；
当时，则可得，．此时，舍去；
所以，把代入，．
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