人教版七年级上册数学《正数和负数》有理数教学说课复习课件.pptxVIP

第一章有理数1.1正数和负数课件

知识目标目标突破第一章有理数总结反思

知识目标1.1正数和负数1．通过阅读资料、列举实例等活动，体会负数产生的过程，了解负数的概念，能识别正数和负数．2．通过列举实际生活中各种数所表示的意义的活动，理解正数、零和负数的意义，会用正数和负数表示具有相反意义的量．

1.1正数和负数目标一会识别正数和负数目标突破B

1.1正数和负数

1.1正数和负数目标二会用正数和负数表示具有相反意义的量B

1.1正数和负数

1.1正数和负数

1.1正数和负数

1.1正数和负数

总结反思1.1正数和负数知识点一正数的概念0

知识点二负数的概念1.1正数和负数－

知识点三零的意义1.1正数和负数正数负数

知识点四用正数和负数表示具有相反意义的量1.1正数和负数相反

1.1正数和负数

1.1正数和负数

正数和负数课件

学习目标1.能判断一个数是正数还是负数.2.理解正负数的概念，以及数0表示的量的意义.3.会用正负数表示实际问题中具有相反意义的量.

课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件c一、导入新课人们由记数、排序，产生了数1，2，3……等整数；为了表示“没有”、“空位”引进了数0；测量和分配有时不能得到整数的结果，为此产生了分数和小数.所以，数产生于人们实际生产和生活的需要.在生活中，仅有整数和分数够用了吗？

二、探索新知实际上，在生产、生活、科研中，经常遇到数的表示与数的运算的问题.（1）北京冬季里某天的温度为－3～3℃，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？（2）某年，我国花生产量比上一年增长1.8%，油菜籽产量比上一年增长－2.7%.“增长－2.7%”表示什么意思？

二、探索新知（3）夏新同学通过捡、卖废品，既保护了环境，又积攒了零花钱．下表是他某个月的部分收支情况：收支情况表年月

日期收入（+）或支出（－）结余注释2日3.58.5卖废品8日－4.54.0买圆珠笔、铅笔芯12日－5.2－1.2买科普书，同学代付

像3，1.8%，3.5……这样大于0的数叫做正数．像－3，－4.5，－1.2，－2.7%这样在正数前面加上符号“－”的数叫做负数．为了明确表达意义，在正数前面也加上“+”号，例如，+3，+2，+0.5，…就是3，2，0.5，…．一个数前面的“+”、“－”号叫做它的符号．二、探索新知像3，1.8%，3.5……这样大于0的数叫做正数．像－3，－4.5，－1.2，－2.7%这样在正数前面加上符号“－”的数叫做负数．为了明确表达意义，在正数前面也加上“+”号，例如，+3，+2，+0.5，…就是3，2，0.5，…．一个数前面的“+”、“－”号叫做它的符号．0既不是正数，也不是负数.

三、例题分析例1读出下列各数，并把它们填在相应的圈里：正数：负数：.思考：(1)负数有什么特点？(2)如果一个数不是正数就是负数，对吗？

三、例题分析例2一物体沿东西两个相反的方向运动时，可以用正、负数表示它们的运动．（1）如果向东运动4m记作+4m，那么向西运动5m记作_____.（2）如果－7m表示物体向西运动7m，那么+6m表明物体____________.

三、例题分析例3（1）一个月内，小明体重增加2kg，小华体重减少1kg，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值；（2）某年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是：美国减少6.4%，德国增长1.3%，法国减少2.4%，英国减少3.5%，意大利增长0.2%，中国增长7.5%.写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率.

四、方法归纳1.找出问题中具有相反意义的词语2.指定一方用正数表示，则另一方面用负数表示。如：指定“增加”为正，则“减少”为负。【思考】从上面的例题中看到增长－1就是减少1，那么增长－6.4%是