1.1 磁铁能吸引什么 教学设计-2023-2024学年科学二年级下册教科版.docx

1.1磁铁能吸引什么教学设计-2023-2024学年科学二年级下册教科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：磁铁能吸引什么

2.教学年级和班级：科学二年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第8周星期三上午第2节

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究与科学思维。通过学习“磁铁能吸引什么”，学生将能够运用观察、实验等方法进行科学探究，培养问题解决能力；同时，学生将在探究过程中发展科学思维，包括逻辑推理、批判性思维等。此外，本节课还将培养学生的团队合作能力，学生将在小组合作中共同完成探究任务，提高沟通与协作能力。

三、学情分析

科学二年级下册的学生已具备一定的科学基础，对简单的科学现象和实验有一定的认识。在学习“磁铁能吸引什么”这一课时，大部分学生已经掌握了磁铁的基本性质，如磁极、磁性等。然而，对于磁铁吸引不同物体的规律，部分学生可能还存在疑惑。

在知识、能力方面，学生需要进一步培养观察、实验、分析问题的能力。本节课的实验操作和观察现象需要学生在原有基础上提高动手能力和观察能力。在素质方面，学生需要培养团队合作、沟通交流的能力，这对他们今后的学习和生活具有重要意义。

此外，学生在行为习惯方面表现各异。部分学生学习积极性高，善于思考和提问；而部分