Module 2 Unit 2 What are you doing？（教案）-2024-2025学年外研版（三起）英语四年级上册.docxVIP

Module2Unit2Whatareyoudoing？（教案）-2024-2025学年外研版（三起）英语四年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是Module2Unit2Whatareyoudoing？的外研版（三起）英语四年级上册教材。该部分主要让学生掌握现在进行时态的疑问句和回答，能够运用现在进行时态描述正在进行的动作。学生需要通过听力练习、口语表达、阅读理解等方式来巩固所学知识，提高语言运用能力。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了日常交际用语和简单的句子结构。通过对现在进行时态的疑问句和回答的学习，学生能够将已有知识与新的语法点相结合，进一步丰富交际表达方式。同时，本节课的内容也为后续学习其他时态打下基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在语言能力、文化意识、思维品质和学习策略四个方面。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够熟练运用现在进行时态的疑问句和回答，提高学生在实际情景中的交际能力。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，使学生了解不同国家的人们在描述正在进行的动作时的表达方式，提高学生的文化意识和跨文化交际能力。

3.思维品质：通过听力练习、口语表达、阅读理解等环节，培养学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维能力。

4.学习