全国优质课一等奖人音版四年级音乐上册《牧歌》课件（内嵌音乐视频）.pptx

牧歌;这是一首根据内蒙古民歌《牧歌》改编的小提琴曲，曲调悠扬宽广，具有典型的蒙古族长调的特征。;同学们，你去过草原吗？你心中的草原是怎样的？想感受古诗中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”的大草原风情吗？这堂课请大家和我一起走进美丽的大草原，去感受一下草原牧歌的魅力，去领略一下蒙古族的风情吧！;走进草原;那达慕大会;空白演示;空白演示;空白演示;空白演示;空白演示;空白演示;空白演示;空白演示;欢腾的那达慕大会;新课教学;随琴声跟着老师用“mu”哼唱歌曲，谈谈感受。;聆听乐曲

乐曲主题旋律共出现了几次？

这首乐曲的演奏乐器是什么？

它的音色给你什么感觉？;小提琴是西洋拉弦乐器中最主要的乐器。有四根弦，利用弓弦摩擦发音。它在器乐中占有极重要的位置，是现代交响乐队的支柱，也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器，被誉为乐器皇后。现代小提琴的出现已有三百多年的历史。小提琴音色优美、华丽，接近人声，音域宽广，表现力强。;(拉弦板);;牧歌;《牧歌》是沙汉昆于1953年改编的一首小提琴独奏曲，当时他还是学生。作品以内蒙古昭乌达盟民歌《牧歌》为基础发展而成。音乐舒展优美，富有浓郁的草原气息，体现了南北朝民间歌谣《敕勒歌》中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的意境。小提琴田园牧歌风格的演奏，表达了牧民的幸福和希望。;第一段基本以民歌《牧歌》旋律为主题，稍作变化。舒展的节奏，低回婉转的旋律，将草原这幅美好的画卷，徐徐展现在人们的眼前。这一段主题旋律共出现了两次，第二次出现时，旋律移高了八度。;第二段速度比第一段稍快，三连音、五连音及十六分音符经过句的使用，使得这一段的音乐和第一段形成了鲜明的对比，情绪更为激动，表达的感情更为强烈。;第三段为再现段，规模有所缩减。音乐在泛音声中飘逸致远。;牧歌;小结;再见