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幼儿园暑假安全教育教案

幼儿园暑假安全教育教案1

[教学内容]：学习游泳安全学问，学习溺水安全的根本常识，培育有关防范力。

[教学目标]：

1提高安全意识，情愿自觉去学习防溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。

2初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。

3自己能转变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。

[教学重点]：通过对溺水大事的了解提高学生的游泳的安全意识，充分了解溺水时各种逃命自救的方法。

[教学难点]：积极避险自救方法

[教学方法]：提出问题启发思维共同探究讲授与争论结合重在理解。

教学过程：

一谈话引入课题

此刻正是天气渐渐转热季节，暑期马上降临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。据教育部等单位对北京上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。

二了解令人伤心的溺水大事

20xx年6月23日下午15时，陕西省紫阳县5名学生私自下河游泳溺水死亡。

20xx年9月10日，陕西省丹凤县商镇中学学生叶吉利在体育集训中去丹江河游泳溺水死亡。

20xx年6月26日下午2时，商州区牧护关镇两名学生下河游泳溺水死亡。

教师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学们谈谈你的看法。

争论：你从中体会到什么?

学生争论

师：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命注意安全。

今日我们要学习的主题是防溺水教育。

1板书课题：防溺水教育

游泳要严格遵守“四不”：未经家长教师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2溺水缘由主要有以下几种：

不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

3溺水的急救

(1)创造溺水者如何将其救上岸。

教师进展详细讲解：

方法一：可将救生圈竹竿木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;

方法二：若没有抢救器材，可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常接受侧泳或仰泳拖运法。

未成年人创造有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：“未成年不能参与抢险等凶险性活动。”

学生根据教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进展，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。

(2)如何开展岸上急救

第一步：当溺水者被救上岸后，应立马上其口腔翻开，去除口腔中的分泌物及其他异物。假设溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

其次步：控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

第三步：假设溺水者昏迷，呼吸微弱或停顿，要马上进展人工呼吸，通常接受口对口吹气的方法效果较好。若心跳停顿还应马上协作胸部按压，进展心脏复苏。

第四步：注意要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送医院。

学生根据教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进展，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。

四课堂总结

1同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么?

2教师小结：

生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，期望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

五课后作业

遇到有人溺水怎么办?如何开展溺水抢救?

幼儿园暑假安全教育教案2

活动目标：

1、了解暑期安全防范意识，学习安全的有关学问，在学习中增加与同伴的合作沟通意识。

2、初步了解安全的有关内容，要求每一个幼儿都