2024年七年级英语教学工作计划.pdfVIP

一、教学目标：

1.能够对日常生活中简单的问候进行回应，进行简单的自我介绍。

2.能正确听、说、读、写26个英文字母及其音标，并能正确书写英

文字母。

3.能够使用简单的英语教室用语和日常交际用语，如问候、道歉、感

谢等。

4.能够听懂与自己有关的简短对话。

5.能够用现在进行时表达正在发生的动作。

6.能够正确定使用therebe句型，描述事物的存在与位置。

二、教学内容及教学安排：

1.Unit1Hello!

教学安排：

第一周：IntroducingYourself

第一课：GreetingandPersonalInformation

教学目标：学会问候并自我介绍，掌握个人信息的表达和询问。

教学重点：问候和自我介绍的口语表达。

教学步骤：

1)导入新课：利用图片和实物向学生展示，引导学生学习并模仿问候

的表达方式。

2)提供对话模板，进行角色扮演，学生之间相互问候并互相介绍。

3)学生分小组，以小组为单位进行问候和介绍，教师进行点评和指导。

第二课：AskingforandGivingPhoneNumbers

教学步骤：

1)复习问候和自我介绍的句型。

第三课：TalkingaboutYourNationality

教学目标：掌握国籍的表达和询问方式。

教学重点：国籍的表达和询问方式。

教学步骤：

1)导入新课：通过介绍教师自己的国籍和其他国家的国旗向学生引入

国籍的表达方式。

2)引导学生学习并模仿询问国籍和回答国籍的表达方式。

3)学生在小组中扮演不同国籍的学生，使用英语互相询问国籍和回答

国籍。

第四课：TalkingaboutYourAge

教学目标：学会询问年龄和回答年龄的表达方式。

教学重点：询问年龄和回答年龄的用语。

教学步骤：

1)复习国籍的表达和询问方式。

2)引导学生学习并模仿询问年龄和回答年龄的表达方式。

3)学生在小组中互相询问年龄和回答年龄，教师进行点评和指导。

第五课：RevisionandAssessment

教学目标：复习本单元所学的内容。

教学重点：复习本单元所学的内容，进行测试。

教学步骤：

1)复习本单元所学的内容，教师提问题，学生回答。

2)进行本单元的测试，以检查学生对所学内容的掌握程度。

三、教学方法：

1.听说读写相结合的教学方法，通过真实情境、角色扮演和小组互动

来提高学生的听说能力。

2.分组合作学习方法，通过小组合作学习，培养学生的合作意识和团

队合作能力。

3.多媒体辅助教学方法，通过投影仪、电脑和互联网等多媒体工具，

使教学内容生动有趣，激发学生的学习兴趣。

四、教学评价：

1.学生每学完一个单元的内容后，进行小测验，以检查学生对所学内

容的掌握情况。

2.教师进行日常教学观察，记录学生的学习表现，并及时与家长进行

沟通。

3.教师定期组织形成性评价活动，如小组讨论、角色扮演等，以促进

学生的综合能力发展。

五、教学资源：

1.教材：《牛津初中英语》七年级上册

2.教具：投影仪、电脑、多媒体课件等

六、教学环境：

1.教室内保持安静整洁的教学环境。

2.通过合作学习和小组互动，营造积极活跃的课堂氛围。

3.利用多媒体工具和实物，营造生动有趣的教学氛围。

七、教学总结与展望：

通过本学期的教学工作计划，我打算把教学重点放在学生的听说能力

上，通过丰富多彩的教学内容和真实情境的创设，培养学生的学习兴趣和

使用英语进行交流的能力。同时，我还将积极运用多媒体工具和实物辅助

教学，提高学生的学习效果。通过不断反思和调整，我相信我能更好地完

成本学期的教学任务，并取得良好的教学效果。