2025届高考语文复习：文言实词推断技法+课件.pptxVIP

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例：[原文片段](辽宁高考题)赵立，徐州张益村人。以敢勇隶兵籍。靖康初，金人大入，盗贼群起，立数有战功，为武卫都虞候。建炎三年，金人攻徐，王复拒守，命立督战，中六矢，而战益厉。

试题选项A．中六矢，战益厉厉：激烈

【技法演示】结合上下文，采用语境分析法可知，“战益厉”的描述对象是赵立，将“厉”解释为“激烈”显然是不合语境的，这里的“厉”应是“勇猛”的意思。

【参考译文】赵立，徐州张益村人，因为果敢勇武被招募为士兵。靖康初年，金人大举入侵，盗匪群起，赵立多次立有战功，被任命为武卫都虞候。建炎三年，金兵攻打徐州，王复(在徐州)防守、抵御(金兵)，命令赵立监督指挥作战，(赵立)被六支飞箭射中，却越战越勇。

;;;;;;;;;;;;;;;;例1：扬州刺史陈温素与洪善，洪将家兵千馀人，就温募兵。

分析：“洪将家兵千馀人”，根据位置判断，“将”在主语和宾语之间，因此“将”应作谓语解释，译成“带领、率领”。

例2：[原文片段](天津高考题)君友黄某父子死非所，遗二寡妇一女，君悉心护之，以其女字君从子，故黄氏终身不知有孤寡之苦。

试题选项C．以其女字君从子字：许嫁

【技法演示】“字”意为“用来记录语言的符号”，但在“以其女字君从子”这句话中，“