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2024年社工(初级)《社会工作实务(初级)》

考试题库及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.企业社会工作中,属于内部社会工作者的是()。

A.企业工会的工作人员B.行业协会的工作人员C.政府部门的工作人员

D.社区服务中心的工作人员

2.某城乡结合部社区有一些行为偏差青少年,他们有的存在不良行为,

有的甚至受到过司法处置。为了帮助他们健康成长,社会工作者小王拟

以社会连接理论为依据,为他们提供系列专业服务。小王应该为这些青

少年提供的服务是()。

A.心理辅导B.生涯规划辅导C.学业辅导D.促进社区参与

3.小兰今年12岁,父母常年在外务工,与爷爷奶奶生活。小兰最近变得

沉默寡言,课间休息时常一个人在角落里发呆,学习成绩下滑,衣服也

脏兮兮的。老师发现小兰这些变化后,请学校社会工作者小王一起为小

兰提供帮助。小王拟运用以家庭为中心的方法对小兰家庭的监护能力进

行监测和评估,他应该评估()。

A.小兰家的住房状况B.小兰家使用社区资源的状况C.小兰父母的年收

入情况D.小兰与父母的沟通交流情况

4.小勇的父母离异多年,母亲远嫁他乡没有音信,夫妻常年在外打工很

少回家,小勇和爷爷一起生活。上初中后,小勇不听爷爷管教,经常顶

撞爷爷。几天前,爷爷不让小勇晚上玩手机,小勇不听还顶嘴,爷爷气

得差点儿动手打他,爷孙关系紧张。爷爷因此向社会工作者小王求助,

依据家庭系统理论,小王下列分析中正确的是()

A.爷孙关系紧张是家庭的教养方式造成的

B.爷孙关系紧张是小勇的父母离异导致的

C.爷孙关系紧张是小勇的错误行为造成的

D.爷孙关系紧张是小勇家庭的挑战也是机会

5.为了配合抑郁症患者大刘的临床治疗,社会工作者小赵对他进行了个

案辅导。在服务过程中,小赵引导大刘认识到他的积极改变是自己努力

的结果。小赵的这种做法属于认知行为治疗中()。

A.行为改变的强化B.行为改变的表达C.行为改变的认同D.行为改变的

支持

6.社会工作者小陈在走访社区困境家庭时发现,周大哥因病致残,被鉴

定为三级肢体残疾,他有两个上学的孩子,家庭重担都落在妻子一人身

上,小陈在为周大哥服务过程中,陪同他办理了残疾证,并给他讲解医

疗救助政策,帮助他整理申请医疗救助所需材料,小陈的上述做法属于

医疗救助社会工作中的()服务。

A.协助申请救助B.改善救治环境C.协调医疗资源D.强化社会支持

7.某社会工作服务机构针对辖区内居民的育儿需求,设计了个别辅导和

家长成长小组项目,希望以此提升家长的育儿能力。该社会工作服务机

构提供的上述服务属于()。

A.亲职辅导B.亲子关系辅导C.婚姻辅导D.儿童问题辅导

8.某社会工作服务机构在社区招募中小学生夏令营营员。租住在本社区

的外来务工人员老张觉得这是一个让孩子增长见识、提升能力的好机会,

想给儿子乐乐报名,但他又担心孩子不是本地户籍,可能没有资格参加,

在报名处徘徊犹豫。社会工作者小杜主动向老张询问了解情况,并协助

老张完成报名流程,乐乐成为夏令营营员。小杜的做法体现了儿童社会

工作中的()原则。

A.平等参与B.家庭系统C.最小伤害D.儿童优先

9.未成年人关爱行动的项目帮助未成年人缓解或消除心理问题,提高情

绪自我管控能力,促进健康人格的形成,此举属于维护青少年合法权益

的()方面。

A.困难帮扶B.权益保护C.法律服务D.心理疏导

10.社会工作者运用小组工作方法协助社区青少年辨识和察觉自我状态,

以改进其表达方式,其中一节的活动内容是:在地上画出分别标有P、

A、C的三个圆圈,每两名小组成员为一组,就某一有争议的社会话题

进行讨论,当他们使用情绪化、孩子气的语言,或有委屈抱怨等行为时,

就跳入C圈;当他们的语气变得成熟理性、情绪稳定时,就再跳入A

圈;当他们的语气带有指使、命令、斥责的性质时,则要跳入P圈。该

小组工作的互动设计所依据的是()。

A.弗洛伊德的自我理论B.萨提亚人际沟通理论C.埃里克森的自我理论

D.伯恩的沟通分析理论

11.某光荣院孤老优抚对象日益减少,因此院方决定在保证为原有孤老优

抚对象提供优质服务的前提下,为社区老人提供服务。“开门”办院的第

一周,就有多名社会老人申请并入住,社会工作者小毛发现,光荣院的

孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪。针对此种情况,小毛的工

作重心应该是()

A.帮助孤老优抚对象融入社区

B

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