3.1.1 6~9的认识 课件 2024新人教版数学一年级上册.pptx

3.1.1

6~9的认识（人教版）一年级上

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸05课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标认识6~9，会用6~9这4个数表示物体的个数。知道6~9的数数顺序，会正确读、写1~5的数。会比较两个数的大小，掌握6~9的顺序。0102经历6~9的认识过程，培养学生初步的观察能力，初步的数感。03通过探究活动，初步感受数学与生活的联系，激发学生的学习兴趣。

02新知导入看一看写一写12345?接着填下去，你还会写数吗？6

03任务一6~9的认识

03探究新知在图中找一找6、7、8、9。6766789

03探究新知6说一说涂一涂

03探究新知6想一想说一说6像哨子嘟嘟响。

03探究新知7涂一涂说一说

03探究新知7想一想说一说7像镰刀割青草。

03探究新知涂一涂说一说8

03探究新知8想一想说一说8像葫芦能盛酒。

03探究新知涂一涂说一说9

03探究新知9想一想说一说9像勺子来盛饭。

03探究新知6还能表示生活中哪些事物的数量？7、8、9呢？

03探究新知拨一拨说一说676添上1个变成7。87添上1个变成8。

03探究新知拨一拨说一说8添上1个变成9。89

03探究新知找一找圈一圈在尺子上找到6、7、8、9。6789+1+1+1

03探究新知看一看写一写在书上先描后写。

04任务二比大小

04探究新知比一比填一填567895?66?56?77?67?88?8?99?＜＞＜＞＜＞7＜＞8

05任务三第几

05探究新知数一数填一填1）一共有()个鱼缸。2）从左边数，第6个鱼缸里有()条鱼，有6条鱼的是第()个鱼缸。794

05探究新知像上面这样，同桌之间互相提一个问题并回答。从右边数，有9条鱼的是第几个？是第二个。

06拓展延伸按要求数数。1)从0数到9。2）从9数到0。0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。

06课堂练习----基础题看图写数。26089

05课堂练习----基础题2.填一填，圈一圈。0□234□□78□1015699更接近(5,8)2更接近(1,7)5前面一个数是(4,6)7后面一个数是(6,8)

066课堂练习----基础题2.填一填。一共有()只小动物。从左数，排第(),排第()。前面有()只动物，后面有()只动物。94846

06课堂练习----提高题1）9、8、()、()、5、()、()。2）1、3、()、()、9。3）0、2、()、()、()。4.填数。764357468

06课堂练习----拓展题5.1)在重的下面画√。2)在最长的后面画√。√√

07课堂小结说一说：通过刚才的学习，你有什么收获？认识了6~9的数。学会了0~9的数比大小和第几。

08作业布置---知识技能类2.数一数，连一连。

08作业布置---知识技能类2.在?里填＞、＜或=。6?87?79?49?3+24+1?76?5-1＜=＞＞＜＞

08作业布置---知识技能类3.按要求做一做。1）一共有()个图形。2）从右往左数，把后面5个圈起来。3）从左往右数第5个是()。4）在右边第三个图下画√，在左边第4个图形下画△。7√△

09作业布置---选做题4.想一想，□里能填哪些数。4＞□□＜7□=6□＞73、2、1、00~669、8

09作业布置---综合实践类作业找一副扑克，两个同学各拿一组1~9的数，每人出一张比大小。

10板书设计6~9的认识6