苏教版必修三咬文嚼字的独特魅力.docx

苏教版必修三咬文嚼字的独特魅力

一、教学内容

1.汉字的起源和发展

2.汉字的结构和特点

3.咬文嚼字在文学作品中的运用

4.欣赏和分析经典文学作品中的咬文嚼字案例

二、教学目标

1.了解汉字的起源和发展历程，理解汉字的结构和特点。

2.学会欣赏和分析文学作品中的咬文嚼字，提高对汉语文化的认同感。

3.培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维。

三、教学难点与重点

重点：汉字的起源和发展，咬文嚼字在文学作品中的运用。

难点：深刻理解汉字的文化内涵，欣赏和分析文学作品中的咬文嚼字。

四、教具与学具准备

教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。

学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程

1.情景引入：通过播放一段古典文学作品朗诵，引导学生进入学习氛围。

2.教材讲解：详细讲解汉字的起源和发展，汉字的结构和特点。

3.案例分析：选取经典文学作品中的咬文嚼字案例，进行深入分析。

4.小组讨论：学生分组讨论，分享对咬文嚼字的理解和感悟。

5.课堂练习：随堂练习，让学生运用所学知识分析文学作品中的咬文嚼字。

6.作业布置：布置相关课后作业，巩固所学知识。

六、板书设计

板书内容主要包括：汉字的起源和发展、汉字的结构和特点、咬文嚼字在文学作品中的运用等。板书设计要求简洁明了，突出重点。

七、作业设计

作业题目：

1.简要描述汉字的起源和发展历程。

2.分析一个经典文学作品中的咬文嚼字案例，并解释其独特魅力。

答案：

1.汉字的起源和发展历程：汉字起源于甲骨文，经过金文、大篆、小篆等阶段，发展至现在的简体字。汉字是表意文字，具有独特的结构和特点。

2.咬文嚼字案例分析：《红楼梦》中“黛玉葬花”一章，描述黛玉葬花时，用了“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”的句子。这里的“花谢花飞”和“红消香断”通过咬文嚼字，形象地描绘了花朵凋谢的景象，表达了黛玉对美好事物的珍惜和无奈。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课通过讲解汉字的起源和发展，分析文学作品中的咬文嚼字，使学生深刻理解汉字的独特魅力。在教学过程中，学生积极参与，课堂氛围良好。但在作业布置方面，可以进一步增加实践性较强的任务，让学生更好地运用所学知识。

拓展延伸：邀请文学家或书法艺术家进行讲座，让学生更加深入地了解汉字文化和书法艺术。组织学生参观博物馆或文化遗址，感受汉字的历史底蕴。鼓励学生参加各类汉字书写比赛，提高汉字书写能力。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容主要围绕苏教版必修三第二章“咬文嚼字的独特魅力”展开。教材通过经典文学作品中的语言现象，引导学生认识和欣赏汉字的独特韵味，提高学生对汉语文化的理解和认同。具体内容包括：

1.汉字的起源和发展：让学生了解汉字的历史演变，理解汉字的形成过程。

2.汉字的结构和特点：分析汉字的结构，让学生掌握汉字的基本笔画和组合方式。

3.咬文嚼字在文学作品中的运用：通过经典文学作品中的案例，让学生欣赏和分析咬文嚼字的独特魅力。

二、教学目标

1.了解汉字的起源和发展历程，理解汉字的结构和特点。

2.学会欣赏和分析文学作品中的咬文嚼字，提高对汉语文化的认同感。

3.培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维。

三、教学难点与重点

重点：汉字的起源和发展，咬文嚼字在文学作品中的运用。

难点：深刻理解汉字的文化内涵，欣赏和分析文学作品中的咬文嚼字。

四、教具与学具准备

教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。

学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程

1.情景引入：通过播放一段古典文学作品朗诵，引导学生进入学习氛围。

2.教材讲解：详细讲解汉字的起源和发展，汉字的结构和特点。

3.案例分析：选取经典文学作品中的咬文嚼字案例，进行深入分析。

4.小组讨论：学生分组讨论，分享对咬文嚼字的理解和感悟。

5.课堂练习：随堂练习，让学生运用所学知识分析文学作品中的咬文嚼字。

6.作业布置：布置相关课后作业，巩固所学知识。

六、板书设计

板书内容主要包括：汉字的起源和发展、汉字的结构和特点、咬文嚼字在文学作品中的运用等。板书设计要求简洁明了，突出重点。

七、作业设计

作业题目：

1.简要描述汉字的起源和发展历程。

2.分析一个经典文学作品中的咬文嚼字案例，并解释其独特魅力。

答案：

1.汉字的起源和发展历程：汉字起源于甲骨文，经过金文、大篆、小篆等阶段，发展至现在的简体字。汉字是表意文字，具有独特的结构和特点。

2.咬文嚼字案例分析：《红楼梦》中“黛玉葬花”一章，描述黛玉葬花时，用了“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”的句子。这里的“花谢花飞”和“红消香断”通过咬文嚼字，形象地描绘了花朵凋谢的景象，表达了黛玉对美好事物的珍惜和无奈。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课通过讲解汉字的起源和发展，分析文学作品中的