2022年二年级音乐教案《湖南文艺出版社小学音乐二年级上册（简谱） （歌表演）学飞》 .pdfVIP

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课题：学飞

学习内容

1、学唱歌曲

2、歌表演

学习目标：

1、能用轻快而有弹性的声音配合表情演唱?学飞?。

2、通过演唱、表演等活动，能进行歌舞表演，感受音乐的美好，理解音乐情绪，

表达音乐内容。

3、通过歌舞表演，提高综合表现能力。

学习准备：

多媒体课件、电子琴

学习重点：能用轻快而有弹性的声音演唱?学飞?

学习难点：能用肢体语言创设情景，表现音乐

学习过程

一情境导入

〔一〕欣赏歌舞剧?麻雀与小孩?片段

师：同学们，我们来看一段视频，看看视频中讲述了一个怎样的故事呢？

师：我们看到的这段视频是歌舞剧?麻雀与小孩?的片段，这个故事大概的情节

是一个淘气的小男孩出于好奇，将一只活泼可爱的小麻雀关进笼子里，小麻雀

的妈妈来寻找孩子，拳拳的母爱之心感动了淘气的小男孩，他认识到自己行为

的错误，放掉了小麻雀。我们看到的这段视频是雀妈妈带着雀宝宝在草地上学

飞，接下来就让我们一起学飞。〔板书：?学飞?〕

师：谁能学学麻雀是怎么飞呢？

师：雀宝宝也想像妈妈一样在天空中自由自在地翱翔。我们就随雀妈妈学飞吧！

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〔二〕学习表演动作与歌词

1边念歌词边学习动作

师：孩子们，站起来吧，小麻雀起飞的时候小翅膀是一提一压上下扇动的。请

同学们跟着老师一起边做边念：飞，飞…〔一边念歌词，一边做动作，练习两

遍〕

飞0飞0︱飞0飞0︱飞0飞0︱这个样子︱飞0飞0︱

飞0飞0︱飞0飞0︱这个样子︱飞0飞0︱飞0飞0︱

慢慢︱飞-︱这边飞来︱那边飞去︱飞．0︱飞．0‖

师：孩子们，我们再来一次，看那些雀宝宝学的最标准、最优美，你们自己边

读边做动作再来一次。

师：起飞的动作大家学的有模有样了，雀妈妈要带雀宝宝去山的那边玩，看看

山那边有什么树木，怎样才能飞到山那边呢？我们要照着雀妈妈的方法，把雀

宝宝的秘籍读一次。〔师领生读雀宝宝的词，一问一答的形式读两遍〕

〔雀妈妈〕要上去︱就要︱把头︱抬-‖

〔雀宝宝〕照这样︱抬头︱向上︱飞-‖

〔雀妈妈〕要转弯︱尾巴︱摆一︱摆-‖

〔雀宝宝〕照这样︱转弯︱摆摆︱尾-‖

〔雀妈妈〕要下来︱斜着︱飞下︱来-‖

〔雀宝宝〕照这样︱斜着︱向下︱飞-‖

〔雀妈妈〕照这样子︱飞到这里︱来0‖

〔雀宝宝〕来！‖

〔雀宝宝〕这个样子︱飞的对不︱对0‖

〔雀妈妈〕对！‖

师：雀妈妈教了雀宝宝几个飞的动作啊？

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生：三个。

师：记住秘诀了吗？孩子们我们来学习飞的动作吧！

请雀宝宝们边念歌词边跟着雀妈妈一起做动作。

2师生完整练习一次

师：雀宝宝们，我们一起练习飞吧！

3分角色表演

师：雀妈妈想看看我的雀宝宝能飞到山那边吗！跟着我试试吧！第一局部大家

和雀妈妈一起做动作，第二局部雀妈妈表演第一段，雀宝宝们表演第二段。

〔三〕歌曲学唱

1师唱旋律，带着学生一句一句跟唱

师：雀宝宝们，你们的本领学的差不多了，雀妈妈为了让你们学的更好，把学

飞的秘诀编成了歌曲，我们开始学习歌曲吧，先跟着老师来一起学唱旋律。

2生跟着音乐小声合唱

师：我们随着音乐小声学唱

3完整演唱歌曲

师：我们一起来演唱歌曲吧，第一局部和雀妈妈一起演唱，后面的局部雀妈妈

的歌词我来演唱，雀宝宝的歌词有你们来演唱。

4处理歌曲

师：小麻雀飞翔是轻快而有弹性的，我们带着这种情绪来唱一唱这首歌曲。

〔四〕歌舞表演

师：雀宝宝们的歌声很美，加上前面我们学过的动作会更美，雀宝宝一起来跟

我表演吧。

〔五〕小结

师：雀宝宝们今天学习的非常认真，表现得很出色。我们在今后的日常生活中

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