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2023小学美术教案6篇

小学美术教案篇1

一、教材分析：

从《老房子》、《门、窗、墙》、《我造的小房子》到《漂亮的房间》，从

大到小、由外及里，形成了以房子、房间为主题的系列单元课程。

房间是我们熟悉的生活空间，不管是因陋就简的小茅屋，年久失修的老房子，

还是普普通通的新房，装修豪华的大别墅，生活在里面的人们，都有着许多温馨

的回忆……，想想其中的家具摆设，再说说自己更理想的房间设计，可激起学生

对美好生活的憧憬与向往。

本课用画画、做做的方法，让学生从表现现实中的房间到创作更美观、漂亮

的理想房间，从而趣味性地学会家具、物品的合理摆设，色彩协调的装饰设计方

法。

二、教学目标：

(1)认知目标:学会观察自己生活的房间，并对房间的装饰与布置知识有所了

解。

(2)操作目标:用绘画和手工制作的方法表现自己曾生活过的房间或理想中

的房间。

(3)情感目标:通过学习，引起学生对自己生活过的房间的关注，感受漂亮、

美丽的房间给我们生活带来的快乐和情趣。

三、教学重难点：

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教学重点:学会观察，学会用绘画或手工制作等美术形式表现漂亮的房间，

更多关注我们生活的空间，并用所学知识装饰美化它。

教学难点:作品的表达能突出漂亮二字，具有一定的创意。

四、教学准备：

教师:跟自己生活有关的房间的照片，中、外室内装潢图片，教师范例图数

张，表现“漂亮房间”的学生作品数张，各种绘画工具及材料。

学生:自己喜欢的房间照片(有别人的，也有自己的，上下载的也可)，各种

绘画工具及材料。

五、教学过程：

学生用自己带来的有关房间的照片，向大家介绍自己生活过的房间及其中的

布置、颜色、家具摆设等的特点，并说己喜欢之处和想改进的地方。

教师也用自己带来的有关房间的照片，以故事的形式向学生讲述自己小学、

中学、刚工作时直到现在生活过的房间，从布置、色彩、家具的摆放等方面讲解

的同时，让学生感受时代的变迁，物质、生活的变化及审美观念的改变。

出示范例，用不同的绘画形式展示一组不同时代的房间布置(其中有同学们

的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈曾生活过的房间，也有自己生活过的房间)。以此唤

起学生对曾经生活、过的空间的回忆，激发他们表达温馨回忆的愿望。。

欣赏书本上的图片及师生中、外室内外装潢图片，由现实转向理想，放飞学

生的想像，以小组交流等形式谈谈自己理想中的漂亮房间。

作业设计:

l根据实际观察，用自己喜欢的一种绘画形式表现房间。

2大胆想像，用自己最善于表现的一种绘画形式画出埋想的房间。

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3与后面的手工制作《漂亮的房间》联系起来，为其画一草图。

教师巡回指导时，帮助一部分学生解决绘画上的技巧问题，解决时可利用实

物投影或学生能看到的地方进行引导示范，作业、示范可同步进行。

小学美术教案篇2

教学目标

1.引导学生观察，动物和植物的颜色与纹样；

2.引导学生感受动物、植物的颜色与纹样的美；

3.引导学生用简单的话表达自己的感受。

重点：鼓励学生积极参与欣赏，并能评述与表达。

难点：引导学生大胆的评述、表达。

教具准备：动物、植物的欣赏课件