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第47讲空间点、直线、平面之间的位置关系
知识梳理
知识点一.四个公理
公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内.
注意:(1)此公理是判定直线在平面内的依据;(2)此公理是判定点在面内的方法
公理2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面.
注意:(1)此公理是确定一个平面的依据;(2)此公理是判定若干点共面的依据
推论①:经过一条直线和这条直线外一点,有且只有一个平面;
注意:(1)此推论是判定若干条直线共面的依据
(2)此推论是判定若干平面重合的依据
(3)此推论是判定几何图形是平面图形的依据
推论②:经过两条相交直线,有且只有一个平面;
推论③:经过两条平行直线,有且只有一个平面;
公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线.
注意:(1)此公理是判定两个平面相交的依据
(2)此公理是判定若干点在两个相交平面的交线上的依据(比如证明三点共线、三线共点)
(3)此推论是判定几何图形是平面图形的依据
公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行.
知识点二.直线与直线的位置关系
位置关系
相交(共面)
平行(共面)
异面
图形
符号
a∥b
公共点个数
1
0
0
特征
两条相交直线确定一个平面
两条平行直线确定一个平面
两条异面直线不同在如何一个平面内
知识点三.直线与平面的位置关系:有直线在平面内、直线与平面相交、直线与平面平行三种情况.
位置关系
包含(面内线)
相交(面外线)
平行(面外线)
图形
符号
∥
公共点个数
无数个
1
0
知识点四.平面与平面的位置关系:有平行、相交两种情况.
位置关系
平行
相交(但不垂直)
垂直
图形
符号
∥
,
公共点个数
0
无数个公共点且都在唯一的一条直线上
无数个公共点且都在唯一的一条直线上
知识点五.等角定理:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补.
必考题型全归纳
题型一:证明“点共面”、“线共面”或“点共线”及“线共点”
例1.(2024·山西大同·高一校考期中)如图所示,在空间四边形中,,分别为,的中点,,分别在,上,且,求证:
??
(1),,,四点共面;
(2)与的交点在直线上.
例2.(2024·陕西西安·高一校考期中)(1)已知直线,直线与,都相交,求证:过,,有且只有一个平面;
(2)如图,在空间四边形中,,分别是,的中点,,分别是边,上的点,且.求证:直线,,相交于一点.
??
例3.(2024·河南信阳·高一校联考期中)如图,在正方体中,E,F分别是上的点,且.
??
(1)证明:四点共面;
(2)设,证明:A,O,D三点共线.
变式1.(2024·全国·高一专题练习)如图所示,在空间四边形ABCD中,E,F分别为AB,AD的中点,G,H分别在BC,CD上,且.求证:
(1)E?F?G?H四点共面;
(2)EG与HF的交点在直线AC上.
变式2.(2024·云南楚雄·高一统考期中)如图,在正四棱台中,E,F,G,H分别为棱,,AB,BC的中点.
????
(1)证明E,F,G,H四点共面;
(2)证明GE,FH,相交于一点.
变式3.(2024·全国·高三专题练习)如图所示,在正方体中,E,F分别是的中点.
(1)求证:三线交于点P;
(2)在(1)的结论中,G是上一点,若FG交平面ABCD于点H,求证:P,E,H三点共线.
【解题方法总结】
共面、共线、共点问题的证明
(1)证明共面的方法:先确定一个平面,然后再证其余的线(或点)在这个平面内.
(2)证明共线的方法:先由两点确定一条直线,再证其他各点都在这条直线上.
(3)证明共点的方法:先证其中两条直线交于一点,再证其他直线经过该点.
题型二:截面问题
例4.(2024·全国·高三对口高考)如图,正方体的棱长为,动点P在对角线上,过点P作垂直于的平面,记这样得到的截面多边形(含三角形)的周长为y,设,则当时,函数的值域为(????)
??
A. B. C. D.
例5.(2024·北京东城·高三北京市第十一中学校考阶段练习)如图,正方体的棱长为1,E,F,G分别为线段上的动点(不含端点),
??
①异面直线与AF所成角可以为
②当G为中点时,存在点E,F使直线与平面AEF平行
③当E,F为中点时,平面AEF截正方体所得的截面面积为
④存在点G,使点C与点G到平面AEF的距离相等
则上述结论正确的是(????)
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
例6.(2024·河南·模拟预测)在正方体中,M,N分别为AD,的中点,过M,N,三点的平面截正方体所得的截面形状为(????)
A.六边形 B.五边形 C.四边形 D.三角形
变式4.(2024·河南·模拟预测)在正方体中,分别为,的中点,
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