1课时教案2023-2024学年数学四年级下册-北师大版 .pdfVIP

第一单元小数的意义（三）第1课时教案学年数学四

年级下册北师大版

今天我要为大家讲授的是北师大版四年级下册数学教材中第一单

元“小数的意义”的第三课时。这一课时主要涉及小数的比较和大小

判断。

一、教学内容

我们使用的教材中，这一章节主要包括了小数大小的比较方法和

小数的大小比较练习。我们会通过实例来理解小数大小的比较规则，

并运用这些规则来解决实际问题。

二、教学目标

通过这一课时的学习，我希望学生们能够掌握小数大小比较的方

法，并能够运用这些方法来解决生活中的问题。

三、教学难点与重点

小数大小比较的规则和小数大小比较的技巧是本节课的重点，同

时也是难点。学生们需要通过实例来理解这些规则，并能够在实际问

题中运用这些规则。

四、教具与学具准备

为了更好地进行课堂教学，我已经准备好了相关的教具和学具，

包括黑板、粉笔、多媒体教学设备以及学生们的数学课本。

五、教学过程

1.实践情景引入：我会通过一个生活中的实例来引入本节课的主

题，例如在购物时如何比较价格。

2.知识点讲解：我会通过讲解和示范，让学生们理解小数大小比

较的规则。

3.例题讲解：我会选取一些典型的例题来进行讲解，让学生们通

过实例来理解和掌握小数大小比较的方法。

4.随堂练习：在讲解完例题后，我会布置一些随堂练习题，让学

生们通过实际操作来巩固所学的内容。

5.课堂小结：在课堂的我会对所学的内容进行小结，帮助学生们

梳理和巩固所学知识。

六、板书设计

我会根据讲解的内容，设计相应的板书，以便学生们能够清晰地

理解和记忆小数大小比较的规则。

七、作业设计

1.0.5和0.6

2.1.2和1.3

答案：

1.0.50.6

2.1.21.3

八、课后反思及拓展延伸

在课后，我会对课堂教学进行反思，看看哪些地方讲解得不够清

楚，哪些地方学生们掌握得不够好，以便在今后的教学中进行改进。

同时，我也会给学生提供一些拓展延伸的学习资源，帮助他们更好地

理解和掌握小数大小比较的知识。

重点和难点解析

在上述教案中，有几个重要的细节是需要我们重点关注的。实践

情景的引入，这是为了让学生们能够更好地理解和贴近实际生活中的

数学问题。小数大小比较的规则讲解，这是本节课的重点，也是难点。

再次，例题的讲解和随堂练习的布置，这是让学生们通过实际操作来

巩固所学的内容。板书的设计和作业的布置，这是为了帮助学生们梳

理和巩固所学知识。

对于这些重点和难点，我想详细地进行补充和说明。

实践情景引入。这一环节的设计是为了让学生们能够理解到数学

与生活的紧密联系，让他们能够明白学习数学的意义和价值。在引入

实例时，我会尽量选择与学生们生活密切相关的情景，例如购物、计

时等，这样能够激发他们的学习兴趣，也能够让他们更好地理解和掌

握所学知识。

小数大小比较的规则讲解。这一环节是本节课的重点，也是难点。

小数大小比较的规则是学生们在学习小数时必须掌握的基本技能。在

讲解时，我会尽量用简单明了的语言和实例来解释这些规则，让学生

们能够通过实际操作来理解和掌握。同时，我也会提供一些练习题，

让学生们能够在实践中巩固所学知识。

再次，例题的讲解和随堂练习的布置。这一环节是为了让学生们

能够通过实际操作来巩固所学的内容。在讲解例题时，我会尽量详细

地解释解题思路和方法，让学生们能够理解每一步的逻辑和依据。同

时，我也会布置一些随堂练习题，让学生们在实践中巩固所学知识。

板书的设计和作业的布置。板书是课堂教学的重要辅助工具，能

够帮助学生们梳理和巩固所学知识。在设计板书时，我会尽量简洁明

了地呈现所学内容，突出重点和难点。作业的布置是为了让学生们能

够在课后进一步巩固所学知识。在布置作业时，我会尽量设计一些与

生活实际相关的问题，让学生们能够在解决实际问题的过程中运用所

学知识。

总的来说，我希望通过这些详细的补充和说明，让学生们能够更

好地理解和掌握小数大小比较的知识，并能够运用这些知识来解决实

际问题。

本节课程教学技巧和窍门

在讲解本节课的过程中，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高

教学