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第三阶段师德师风方面的心得体会（精选19篇）

第三阶段师德师风方面的心得体会篇1

讨论会，通过这次师德师风的学习教育，我对师德师风教

育的重要意义有了新的认识，对中学教师职业道德规范内容和

违反职业道德处理办法也更明确了。会议上，校长列举了武鸣

县某教师变相体罚学生以及处理情况的事件，对此我内心很受

触动。针对《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求

等学习，结合自己十几年来的教育工作经历，自我剖析如下：

校长在会议上指出了学校老师们的8点不足之处，我自己对

照，发现自己存在着一下几点：

一、勤恳敬业、进取精神不足

在爱岗敬业方面，我虽然能够做到热爱教育、热爱学校，

教书育人，每天上班都忙忙碌碌，不停上课、改作业，注意培

养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想，认

真抓好班级和班风。但有时候我对待学校的其他工作还不够尽

职尽责，学校要求上交的材料有时候都不知道，一些工作不及

时完成；学校要求每周的读书和评论有过几次忘记完成，说明

没有把学校的工作重视；有时有得过且过，敷衍心理。

二、对学生耐心不够、焦虑

在教育教学工作中我是本着关心爱护学生，尊重其人格，

耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但是在平

时的教育中对学生总是恨铁不成钢，操之过急的态度，对学生

过于严格，以至于经常责备孩子、呵斥孩子，强制孩子不能这

样、那样，孩子们是乖乖的了，但是跟老师之间也没了亲近感

和随和感，所以听不到孩子的心声，看不到孩子的内心世界。

三、在严谨治学方面

我注意树立优良学风，但钻研业务不够刻苦，学习新知识

缺乏主动性。探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还

缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快，

总是沿用传统教育方法、没有创新。

第三阶段师德师风方面的心得体会篇2

要想成为一名优秀的教师，让学生学得简单，教者教得愉

快，确实是件不容的事。教师每一天担负着繁重的工作，在这

种状况下，就更加应该加强师德师风的建设。通过这次师德师

风的学习，心中不由得产生一种对教育事业强烈的职责感和使

命感，我认为作为一名新时期的合格的人民教师应该做到以下

几点：

一、严以律己，注重言行

一个学期的工作让我对教师这个职业有更深的认识，要做

一位好的教师不容易，需要付出很多的努力。为人师表，需要

坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情

投入到工作中，带着微笑去迎接孩子。虽然工作繁琐，但我都

坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工

作中，虽然有时候会觉得很繁琐但是我每天都激情饱满的对待

工作，认真的对待每一节课。可以说每天我都是以平和的心

态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心

态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情，上好每一节课。

二、富有爱心

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，不能按成绩区别对

待，要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”，无论在

生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困

生，更是要“特别的爱给特别的学生”，切忌易怒易暴，言行

过激，对学生要有耐心，对学生细微之处好的改变也要善于发

现，并且多加鼓励，多发现学生的闪光点，培养学生健康的人

格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

三、孜孜不倦，积极进取

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。

这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善

自己。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，

孜孜不倦的学习，积极进取，并且要做到严谨治学，精益求

精。

四、工作用心、认真负责

工作用心，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，不断地思

考、反思，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对

学生成长与成才负责，因此务必做到既教书又育人。

总之，本次学习让我受益匪浅，在今后的工作中，我将严

格要求自己，用一颗赤诚之心去工作，去奉献，不忘初心，以

高尚的师德去教育学生影响学生。

第三阶段师德师风方面的心得体会篇3

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，

师德为本。可见师德师风对于教师而言是多么重要。那么怎样

才能做一名好教师呢？我认为可以从以下几个方面自觉加强师

德师风修养，努力做到敬业律己，以德育人。

一、敬业爱岗，忠诚教育事业。

教育者首先要热爱教育，要有崇高的品质