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课后延时服务的心得体会（通用7篇）

课后延时服务的心得体会（通用7篇）

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课后延时服务的心得体会1

课后延时服务在我们学校实行两周了，这两周每天增加两小时，除了

让我们教师每天的生活更忙碌紧张之外，也有很多其他方面的感受。

语文作业的种类很多，课后生字词、语文同步学与练、字词句、步步

升写字书、同步阅读都需要写，孩子们以往写作业不认真，只求速度，不

看对错。要是碰上没有自律的孩子，作业也不能按时完成，要么就是胡编

乱造，只要不空题就行，那字迹，犹如群魔乱舞，难以形容。

作为语文老师最头疼的事莫过于此了。因此，针对孩子作业中经常出

现的问题，制订了有效的措施，让延时服务更高效。

1.作为教师的我要摆平心态，不能只为让孩子们完成作业而写，而是

真正思考如何让孩子们把课堂上学过的知识更好的巩固一下，减少错误率。

2.作业要适量，宁可少而精，认真辅导孩子，让他们学会动脑思考，

把题写对，把字写工整，在辅导中让孩子们养成好的学习习惯。用改完后

的正确率和工整来评出最优秀的小组，以此来督促孩子认真写作业。

3.对于作业写得快又准确的优秀学生，应适当地训练一些拔高的题型。

而那些写作业困难户，在延时服务起始阶段重点辅导他们认真工整地完成

作业。

课后延时服务的心得体会（通用7篇）

按照这样的措施坚持了两周，效果很明显。尽管我们要比以往花更多

的时间、心思和精力去辅导孩子的学习，但看到孩子们能够更加积极主动

地去学习，我觉得自己的付出都是值得的。

课后延时服务的心得体会2

为解决学生家长实际困难，促进学生全面健康成长，根据西安市教育

局《进一步做好中小学生课后服务工作的通知》文件精神，我校于20xx

年秋季开展了学生课后延时服务，为了进一步促进学校课后服务水平提升，

积累经验，现将本学期课后服务工作做如下总结。

本学期，学校的课后延时服务内容主要有两项。每周一、三、五为作

业辅导，每周二、四为学生兴趣社团。目前，我主要负责六年级一班的语

文课后作业辅导工作。在课后服务开始时，为了更好的落实“双减”政策，

我制定了符合本班学情的课后服务细则，确保参加课后服务的学生作业不

回家，都能在规定的时间里保质保量地完成当日作业，同时为学生做好答

疑解惑的工作，提高课后服务的效率。具体做法如下。

第一、在参与课后服务的学生中间，设置分层作业确保不同层次的学

生都能完成，针对学业有困难的同学制定个性化易操作的实践作业提高兴

趣，同时采用激励方式促进学生能力提升。

第二、在有限的时间里做好学生学业辅导工作，个性问题单独讲，共

性问题一起讲，确保每个孩子在保量的基础上也能保质完成。

第三、作业面批面改，在课后服务的时间里将学生当天提交的作业做

到当堂纠错，有问题单独辅导，保证当天知识的当堂消化，做到日日清。

课后延时服务的心得体会（通用7篇）

在我们班级各位老师的共同努力下，这一学期的课后工作圆满完成。

今后，我会不断优化班级课后服务的方式，做好本班级的语文学科服务工

作，让学生减负，让家长满意。

课后延时服务的心得体会3

从5月起，xx小学课后服务工作正式全面开始上线，根据学校的课

后服务工作的具体安排，我的服务对象是一年级，具体工作要求是学生在

中午就餐结束后看管学生进行午休，下午放学后根据具体的计划安排对孩

子开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动。

一、前期学校及教师的准备工作

新学期，为满足学生课后服务的需求，我校通过组织召开学校领导**

课后校内延时服务专题会、课后服务家长需求座谈会、全体教师会等，充

分了解家长的需求，开设课后服务班艺术、科普等社团6个。学校与家长、

轮值教师签订安全协议书，严格落实考勤、交接班制度，确保课后校内延

时服务规范有序进行。

二、教师用心让家长和学生放心、安心

在课后服务工作的初期，我首先通过制定了“课后服务教师工作计划”，

让延时服务工作规范有序进行。

万事开头难，在课后服务的初期，学生及家长们参加课后服务的意愿

不是特别得强，所以我们班的参加延时服务的学生人数不多，只有十几个

人。我明白学生和家长们的担忧，担心孩子中午在校吃饭适不适应，学校

的饭菜是否