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部编版七年级上册历史第21课《活动课：让我们共同来感受

历史》教案

一、教材分析

《活动课：让我们共同来感受历史》是七年级上册历史教材第

21课，属于历史学科中的活动课。

本课旨在通过集体活动的形式，让学生们在互动中感受历史、

理解历史。教学内容主要是通过分组活动，了解各个历史时期

的文化、思想和领袖，同时分析历史上的重大事件以及其对人

类社会的影响。

本课教学重点在于培养学生们的合作精神，增强学生们的团队

意识，进一步了解历史，理解历史，激发学生们对历史的兴趣

和热爱。

二、教学目标

1.知识目标：

1)了解各个历史时期的文化、思想和领袖

2)了解历史上的重大事件以及其对人类社会的影响

2.能力目标：

1)培养学生们的合作精神

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2)增强学生们的团队意识

3)提高学生们的表达能力和沟通能力

3.情感目标：

激发学生们对历史的兴趣和热爱，培养学生们的爱国情感。

三、教学内容和教学步骤

教学内容：

1.活动前准备

1)将学生分为数个小组，每组不少于四人。

2)设计有关历史时期、文化、思想、领袖和重大历史事件的素

材，发放给各组。

2.活动进行

1)选择代表发言

每个小组选择一名代表，对分配的素材进行发言。

2)小组交流

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各个小组内部自由交流，准备好下一项活动。

3)小组互动

各个小组之间开始互动。

4)小组汇报

各组发言人对学习、交流、互动的情况进行总结，向全班汇报。

3.活动后反思

1)回答问题

教师提出历史知识问题，学生进行回答，检验学习效果和理解

程度。

2)学习感受

学生展示自己思考、表达、合作和互动的感受。并结合历史知

识，自由发言。

3)活动评价

老师对本次活动进行总结，并对学生的表现进行评价。

教学步骤：

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1.引言

通过简短的讲解，呼吁学生们要对历史保持好奇心，要学会感

受历史。

2.分组活动

将学生分为数个小组，每组不少于四人。每个小组由一名代表

进行发言，并进行自由交流和互动。最后，向全班总结本次活

动。

3.回答问题

通过提出历史知识问题的形式，检验学生们的学习效果和理解

程度。

4.学习感受

学生们展示自己思考、表达、合作和互动的感受。并结合历史

知识，自由发言。

5.活动评价

教师对本次活动进行总结，并对学生们的表现和合作精神进行

评价。

四、教学重点和难点

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教学重点：

1)培养学生们的合作精神，增强学生们的团队意识。

2)激发学生们对历史的兴趣和热爱。

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