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大班班务工作计划5篇

大班班务工作计划篇1

一、班级情况分析

本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程

度的进步。在班级里，孩子们的自豪感，责任感，荣誉感均较强，各

方面能力也很强，大多数的孩子思维活跃，接受能力很强，具有一定

的语言表达能力，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强、孩子们相互学

习，自主能力等方面有待进一步培养，注意力及相互之间的情感在教

育中还需重点指导。

1、大部分幼儿都能积极参加体育锻炼，身体素质，等方面都有很

明显的提高，只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。

2、幼儿均能安静地进餐，只有几个小朋友有挑食现象，如；周书

畅，周定然等。大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别

幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没形成习惯，还待加强，孩子们

的自理能力都有所提高，个别能力强的幼儿还经常帮助同伴。3、大

部分幼儿能用普通话进行日常对话，乐意与人交谈，对美术，音乐，

故事，游戏等活动很感兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集

中。

我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，根据本班现有的实际

情况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。

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二、教育教学目标

1、继续进行安全教育，增强孩子的安全意识，不安全的地方不去，

不安全的事情不做。

2、培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时要及时告

知老师。

3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的.，老师不代劳完

成，让孩子在自己动手操作中，提高自理能力。

4、体验人与人相互交往，合作的重要和快乐，形成良好的协调意

识，遵守规则，学习评价自己。

5、积极认真参加班级劳动，并能持之以恒，爱护公物，爱护周围

环境。

6、在老师和家长的提醒下，保持穿戴整齐，基本能分清左右鞋，

有正确的坐姿和握笔姿势，会使用剪刀，手眼配合协调。

三、常规工作目标

1、在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯，如；进餐，洗手。咳

嗽，喷嚏，仪表，坐姿，饭前，饭后的活动量等。

2、培养良好的学习习惯：主动性，积极性，倾听习惯，认真完成

作业等。

3、对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，参加社会活动落

落大方。

4、能听音乐进行各项活动，培养良好的，有秩序的常规。

四、工作与措施

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1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，

心情愉快，形成安全感，信赖感。

2、开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如；擦学具柜，擦玩

具，学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并形成良好

的劳动习惯。

3、注意保护视力，每个月换一次坐位，经常与家长联系，控制幼

儿看电视的时间，注意纠正不正确的书写姿势及坐姿。

4、在老师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁，

会将衣服，手套围巾等整齐地放在固定的地方。

5、根据大班幼儿的年龄特点，抓好教育包括各种常规教育及行为

习惯明辨是非的能力教育等、认真观察幼儿的表现，加强随机教育。

五、家长工作

1、家长成为老师密切