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;1.认识“写、诗”等11个生字,会写“下、个”等4个生字。认识3个偏旁“冖、灬、覀”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。初步认识和了解逗号、句号和省略号三种标点符号。
3.学生感悟课文内容,拓展语言,培养想象和创造力。;下雨了,下雨了,小雨点淅沥沥、沙啦啦,池塘里的一只青蛙可高兴了,他蹲在荷叶上想要写首诗。这时候,池塘里的小伙伴都来给他帮忙了。想知道小青蛙在小伙伴们的帮助下写了一首什么诗吗?快来一起读读课文吧!;下雨了,
雨点儿淅沥沥,沙啦啦。
青蛙说:“我要写诗啦!”;下雨了,雨点柔柔的,景色美丽极了,青蛙非常高兴,所以想写一首诗。;小蝌蚪游过来说:
“我要给你当个小逗号。”;池塘里的水泡泡说:
“我能当个小句号。”;荷叶上的一串水珠说:
“我们可以当省略号。”;我会写诗:
圆圆的,当句号;
一串,当个省略号;
,当个逗号。;青蛙的诗写成了:
“呱呱,呱呱,呱呱呱。
呱呱,呱呱,呱呱呱……”;下;ɡè;yǔ;men;写;诗;点;要;过;给;当;串;以;成;第七课;;课文情景图;;课文情景图;会写的字;会写的字;会写的字;会写的字;会认的字;会认的字;词汇解释;词汇解释;词汇解释;词汇解释;句段研读;句段研读;句段研读;拓展应用;拓展应用;拓展应用;知识链接;知识链接;知识链接;写作技巧;归纳总结;课后习题;课后习题;课后习题
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