道德与法治七年级下册第6课第二框《集体生活成就我》教学设计一等奖.pdfVIP

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道德与法治七年级下册第6课第二框《集体生活成就我》教学

设计一等奖

《道德与法治七年级下册第6课第二框《集体生活成就我》教学

设计一等奖》这是优秀的教学设计一等奖文章，希望可以对您的学习

工作中带来帮助！

1、道德与法治七年级下册第6课第二框《集体生活成就我》教学设计

一等奖

第二框集体生活成就我

【学习目标】

1．了解集体生活对我们的影响，认识到集体生活对我们的作用。

2．在集体生活中培养良好的品格，完善自我。

3．树立集体意识，积极融入集体生活。

【重点难点】

重点：在集体中涵养品格

难点：在集体中处理好与他人关系，完善自己个性

情景导入生成问题

情境一：在小组合作学习中，我的视野更加开阔，思维更活跃了。

情境二：从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了

我的生活自理能力。

情境三：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地

大声朗读起来

学生讨论：集体氛围对你有什么影响？

……

师：看来集体生活对我们确实有很大的影响，今天我们就这一话

题展开学习——集体生活成就我。

自学互研生成能力

(一)自主预习

1．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。

2．集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。

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3．在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格

特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相

处。

4．集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。

5．人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集

体生活中重要的学习资源。

(二)合作探究

探究一：集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

学生分享教材P59探究与分享“元元的信”，探讨：

1．元元是一位负责任的黑板报主编。从她担任黑板报主编后，征

稿、催稿、编辑版面设计……忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，她主动

与同学交流、合作等方面可以看出来。

2．担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？

交流点拨：培养了自己的责任心、合作精神、开朗的性格等等。

探究二：集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力

学生阅读分享教材P59探究与分享，并探讨：

在集体生活中，你对上述哪些方面有比较深刻的体会？说出来与

大家分享。

交流点拨：学生根据自己实际情况回答即可，要求举出具体事例。

小结：在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和

性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友

好相处。

探究三：个性的形成和发展

学生阅读分享教材P60相关链接及下面探究与分享

1．学生分享相关链接

通过阅读分享，使学生认识到个性的形成和发展离不开个人与周

围环境的相互影响。

2．学生阅读分享教材P60