第四章一次函数.pptx

第四章一次函数;概述知识脉络;概述知识脉络;课标内容要求;本章一次函数的学习将进一步发展抽象能力、模型观念、运算能力和应用意识等核心素养,在学习过程中,借助贴近生活的丰富实例,让学生从实际问题情境中抽象出函数及一次函数的概念,进而探索出一次函数及其图象的性质,能够利用一次函数及其图象解决有关现实问题,发展学生形象思维能力和逻辑推理能力,培养学生的数形结合能力. ;体系自我构建;目标维度评价;?;5.(2023·乐山中考)下列各点在函数y=2x-1图象上的是 ()

A.(-1,3) B.(0,1)

C.(1,-1) D.(2,3);?;?;9.(2022·临沂中考)甲、乙