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部编版语文四年级下册我们家的男子汉教案(精选3篇)--第1页

部编版语文四年级下册我们家的男子汉教案（精选3篇）

【部编版语文四年级下册我们家的男子汉教案第1篇】

《我们家的男子汉》

教学设计

设计说明

这篇文章生动有趣，描写了一个小男孩的成长经历，他的成长

过程正是男子汉的成长过程。本文按照人物性格特征来组织材料，在

行文过程中我们徜徉在幽默的语言中，感受着一个男孩的男子汉魅力。

在一课时内，引导学生学会对人物性格特点的分析与概括，同时理解

男子汉的含义，培养争做男子汉的信心、勇气和敢于面对挑战的意识。

教学理念既体现《语文课程标准》通过多种形式朗读、小组讨论等手

段充分实现学生的参与和体验目标，又结合四年级学生的实际，让学

生初步学会分析人物性格特点。

课前准备

教师准备：1.课件(挂图、幻灯片等)。2．生字、多音字、新词

卡片。

学生准备：搜集作者有关资料。

课时安排：1