阿德勒和弗洛伊德,荣格人格理论的延续及不同.pdfVIP

阿德勒和弗洛伊德,荣格人格理论的延续及不同.pdf

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

阿德勒和弗洛伊德,荣格人格理论的延续及不同--第1页

弗洛伊德

弗洛伊德关于人格结构的动力理论学说

(一)、无意识、前意识和意识

1、作为意识,弗认为是人格最表层部分,是由人能够注意提到觉察到的主观经验组成;

特点:具有逻辑性、时空规定性和限时性;

2、前意识位于意识和无意识之间,由那些虽不能被回忆起来,但经过努力可以进入意识领

域的有关经验组成。

3、无意识是人格结构的最深层部分,主要指不在意识中出现的心理活动和曾经是意识领域

却被压抑起来的心理活动。具体包括原始的冲动、各种本能,通过种族遗传得到的,人类早

期经验以及个人遗忘了的童年时期经验和创伤性经验还有不合伦理的各种欲望和感情;

特点:

(1)、无矛盾性:互不干扰,各人独立(存在内容);

(2)、无时间性:不因时间而消失或减弱,不存在时间先后顺序影响;

(3)、不存在彼此的否定、怀疑或不信任的成分;

(4)、非现实性:―快乐原则‖

(5)、无意识观念里面的能量是最大的,较活跃,易变形;

三者关系:无意识是原动力,意识、前意识是检查官。

(二)、本我、自我和超我

本我:一些先天的本能,原始的欲望形成,它同人的内体过程相联系,本我中储存的能量为

力比多,主要向躯体提供能量并储存能量同时为自我和超我输送能源。

生本能具备的能量叫eros,创造的力量;死本能具备的能量叫Thanatos

自我:比较理智的、符合现实的一部分、遵循现实原则;

超我:是人格中是文明、最有道德的一部分,遵循道德原则,包含自我理想和良心。

(三)、自我防御机制:自我为了协调人格内部产生的冲突而形成的防御方式。

比较常见的:

压抑:最基本防御机制

否认:消极的解释问题是的方式

投射:拿加别人做替罪羊

合理化;替代;升华

设计:性别与防御机制的有关影响、性格与防御机制的有关影响。

弗洛伊德关于性心理发展即人格发展理论

凡是能带来愉快的满足的体验都叫性快乐;

口腔期(0~1岁),快感区:唇、舌;前口腔期(0-8个月)、后口腔期(8-1岁)

停止和倒退是指个体的心理发展在从低向高发展时,由于没顺利解决好前一阶段的主要矛盾

和冲突,导致低阶段的特征在很大程度上保持下来,从而出现任何发展阶段的停滞和延缓。

由于人格发展过程中的停止和倒退,导致的性格特点如下:

(1)、口腔型特征

在工作中追求一种安全感,扮演一种被动和依赖的角色,表现出明显的嫉妒和猜忌,对别人

过分苛求,遇到挫折易怒,比较悲观,仇视别人。

(2)、肛门型特征

肛门便泌型:过分吝啬或节约,强时间观念,过分讲究秩序、整洁。

阿德勒和弗洛伊德,荣格人格理论的延续及不同--第1页

阿德勒和弗洛伊德,荣格人格理论的延续及不同--第2页

肛门排泄型:奢侈、浪费、时间观念不强、肮脏。

(3)、性器型特征

行为轻率、果断、自信、自负、夸张、好表现、敏感、自私、自恋、人际关系不良。

男性:大男子主义思想较严重,对女性粗暴有敌意;

女性:追求一种男性角色或优势,具有男性特点。

(4)、生殖型特征(很少人达到)

愿望、理想的表现,能控制本我并升华,能领导自己力比多能量,前几阶段正常满足成长。

弗洛伊德理论的评价及意义与不足

评价:既肯定理论价值对我们的影响,又否定其不可取之处。

积极意义:

1、弗洛伊德在人格及其变态这种前人忽视的领域中勇敢探索,可谓开创性研究获得了丰硕

的成果,建立第一个系统的人格心理学体系,其理论的广度和深度堪称后人的楷模;

2、弗洛伊德提出许多重大理论问题,对人格心理学的发展起了重大作用;

3、弗洛

文档评论(0)

177****8163 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档