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- 约5.17千字
- 约 6页
- 2024-09-29 发布于安徽
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UNIT5POEMS单元分析
单元内容分析
本单元围绕“诗歌”这一主题展开,主要让学生熟悉几种简单的英文诗歌形式,学
习和阅读一些经典的英文诗歌,了解一些中外著名诗人的作品、成就及其影响。通
过阅读并了解几种简单的诗歌形式,让学生掌握诗歌的基本特征与语言特点。学习
诗歌一方面能提高学生的文学素养,让他们学会欣赏诗歌,体会诗歌特有的意象、
节奏、韵律之美;另一方面能让学生学会解读诗中人们表达的思想情感,感悟自然
之美、生命之美、生活之美。以下为教材各部分教学内容简要分析及教学活动实施
建议:
1.单元开篇页引用了美国诗人罗伯特·弗罗斯特的诗作《未选择的路》(TheRoad
NotTaken)中的最后几句:“一片树林里分出两条路,而我选了人迹更少的一条,
从此决定了我一生的道路。”这是一首著名的哲理抒情诗,诗人借用了林中岔道这
一意象,来阐释如何抉择人生道路。
本单元的主题图直观地展示了朝着不同方向延伸的两条分岔路,恰如其分地呼应了
诗句中的情景描写。呈现这样的画面和诗句,既为了让学生更好地理解诗句的内容,
又为了启发他们思考自己的人生选择和未来的道路。另外,教材练习册的
ExpandingYourWorld部分提供了完整的诗作,可供学生诵读和记忆。
2.Rea
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