2024年高中语文课内文言文《庖丁解牛》探究性阅读练习含答案解析翻译.docxVIP

阅读下面的文章，完成下面小题。

（甲）?齐桓晋文之事（节选）

齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事可得闻乎？”

孟子对曰：“仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。无以，则王乎？”

曰：“德何如，则可以王矣？”

曰：“保民而王，莫之能御也。”

王曰：“吾惛，不能进于是矣。愿夫子辅吾志，明以教我；我虽不敏，请尝试之。”

曰：“无恒产而有恒心者，惟士为能；若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可为也？是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子；乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子；乐岁终身苦，凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉！王欲行之，则盍反其本矣。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒：然而不王者，未之有也。”

（乙）庖丁解牛?（节选）

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。

文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”

庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”

文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”

10．写出下列加点词在句子中的意思。

（1）是罔民也???

（2）然后驱而之善???

（3）族庖月更刀???

（4）为之踌躇满志????

11．把（甲）文第6段，（乙）文第3段中的划线句翻译成现代汉语。

（1）王欲行之，则盍反其本矣。

（2）以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。

12．孟子认为如何才能实现“保民而王”？庖丁认为如何才能达到“游刃有余”的高超境界？请用自己的话概括。

【答案】10．?????陷害?????到、往?????一般?????这件事（指成功的解牛）。???11．（1）大王真想施行仁政，为什么不回到根本上来呢？

（2）用这样薄的刀刃刺入有空隙的骨节，那么在运转刀刃时一定宽绰而有余地了。???12．孟子认为只有施行仁政，才能“保民而王”；庖丁认为只有反复实践，掌握事物的客观规律，才能“游刃有余”。

【分析】10．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

（1）句意：这样做是陷害百姓。罔：陷害。

（2）句意：这样之后驱使他们向善。之：动词，到、往。

（3）句意：技术一般的厨工每月换一把刀。族：一般。

（4）句意：为这一成功而悠然自得、心满意足。之：代词，这件事，指成功的解牛。

11．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

（1）关键词：行，施行；盍，何不；反，通“返”。

（2）关键词：有间，有空隙；恢恢乎，宽绰的样子；游刃，运行刀刃。

12．本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。

结合：“王欲行之，则盍反其本矣”可知，这里的“本”指的是仁政；再结合“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒”可知，这就是孟子指出的施行仁政的具体措施。由此可知孟子认为只有施行仁政，才能“保民而王”。

结合“始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也”可知每一项技艺的炼成都需要不断练习、反复实践；结合“臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎”可知，掌握事物的客观规律才能使技艺精进。

参考译文：

甲文：齐宣王问（孟子）说：“齐桓公、晋文公（称霸）的事，可以讲给我听听吗？”

孟子回答说：“孔子的徒弟中没有讲述齐桓公、晋文公的事情的人，因此后世没有流传。我没有听说过这事。（如果）不能不说，那么还是说说行王道的事吧！”

（齐宣王）说：“要有什么样的德行，才可以称王于天下呢？”

（孟子）说：“使人民安定才能称王，没有人可以抵御他。”

齐宣王说：“我糊涂，不能做到这种地步。希望先生您帮助我（实现）我的志愿。明白的（把王政之