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高考小说答题技巧归纳
▲整理回顾高考题：
《马兰花》《双琴祭》《鞋》《血的故事》
《走眼》《古头》《六指猴》《马裤先生》
第一部分情节类型题
一、情节梳理题（概括情节题）
考查对小说故事情节的梳理概括能力，从三方面入手：
★解题思路：
1、理清小说的结构层次：开端、发展、高潮、结局。
2、寻找贯穿小说的线索，围绕线索进行概括；
3、抓住小说中的重要场面、重要事件；
★提问方式：
1、概括小说的主要情节或梳理小说的肱空：
2、文中共写了那几件事？请依次加以概括。
3、概括小说某一环节的内容（如开端、发展、高潮、结局四部分中的某一方面）
4、简要概括人物、事件的变化过程;
★答题格式：
何时+何地+何人+何事（主人公角度）
例题1:广东卷《面包》请概括小说的主要情节。（4分）
（1）妻子发现丈夫偷吃面包。（2）丈夫撒谎掩饰。（3）妻子替丈夫圆谎。（4）第二天晚餐，
妻子多分了面包给丈夫。
例题2:安徽卷《董师傅游湖》这篇小说的主要情节是什么？请用一句话概括。（4分）
五一节董师傅在校园内领小翠游湖。
例题3:2011年安徽卷《巴尔塔萨的一个奇特的下午》11题.请用简明的语言梳理这
篇小说的脉络。（5分）
做好鸟笼——拒卖鸟笼给老大夫送鸟笼给彼贝——台球房醉酒。事（件发展脉络）
5、这篇小说的情节是如何展开的？请概括回答（或简要分析）。
★答题柏式：
①正确指出小说的线索；
②指出小说展开故事情节的方式；
③分条分点概括故事情节的开端、发展、高潮、结局。（作恰当的取舍）
概,括：答前两点；分析：答三点
例题：四川卷《想象》这篇小说的故事情节是怎样展开的？请概括回答。（4分）
答案：以“想象”为线索，以心理活动描写为主要方式来展开故事情节。
二、情节的作用题：
考查对情节作用的概括、分析、鉴赏能力。
★提问方式：
1、文章开头/中间/结尾写某某情节，有什么作用？
2、某情节对全文情节的展开有什么作用？
3、小说写某某情节，这样安排有什么作用？
★解题思路：
从个大的角度考虑：一是内容上，二是结构上
内容上指：情节本身、情节对笈境、情节对人物、情节对主题、情节对读者的作用。
结构上指：对其他情节的作用。
具体考虑五方面：“1+3”的原则
1、从情节与小说环境的关系角度考虑：
常用术语：突出（烘托、交代）人物活动的环境，使环境更具典型性等。
2、从情节与其它情节的关系角度考虑：
常用术语：①开头：总领全文：照应题目，呼应下文；引出下文，为后文
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