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XXXX职业技术学校
教案
2023～2024学年第一学期
课程名称
《WPS办公应用》
授课班级
主讲教师
职称
使用教材
《WPS办公应用项目化教程》
高等教育出版社制
目录
项目4云文档应用
任务4.1完善更新科普文章
任务4.2巧用云文档准备科普活动
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授课题目
任务4.1完善更新科普文章
授课方式
理论课?实训课?习题课□其他□
授课学时
2课时
教学目标
了解云文档的功能。
了解云协作的功能。
能够打开云文档、查看历史版本。
能够使用云协作进行全平台协同办公。
能够将本地文档保存到云端。
教学
重难点
教学重点
将本地文档保存到云端
云协作功能
教学难点
云协作功能
教学资源
课件、微课、网络互动平台等
教学环节
教学内容
方法手段
及设计意图
情境引入
理论知识讲解
任务案例
【1.1.1】编辑图片
【4.1.2】云协作功能实践
【4.1.3】查看历史版本
职场透视
职业技能要求
在中国科技创新日益崛起的背景下，小欣所在的科技媒体平台是一家专注于报道中国高新技术产业发展、科技成果推广以及科学知识普及的主流媒体。该平台积极响应国家号召，积极传播我国在信息技术领域尤其是芯片产业从无到有、自立自强的发展历程和重大成就，以激发公众对科技创新的关注与支持。近期，为庆祝某国产芯片企业取得关键性技术突破，该平台决定发布科普文章《中国芯路历程：从无到有，自主创新的科技强国之路》。这篇文章通过详实的历史回顾，展现了中国半导体行业在艰苦条件下锐意进取，逐步实现核心技术自主可控的过程，旨在弘扬我国科技工作者的创新精神，彰显我国科技实力的不断提升。小欣作为负责该项目的其中一名实习编辑，需要利用WPS云文档这一协同办公工具，实现多端同步编辑，及时将最新的科技成果融入文章中，并确保团队成员之间能够无缝协作完成任务。
1.了解云文档的功能，能够打开云文档、查看历史版本。
2.了解云协作的功能，能够使用云协作进行全平台协同办公。
3.掌握本地文档保存到云端的常用方法。
完善更新科普文章
知识技能点
将本地文档保存到云端
案例效果
主要操作步骤
方法一：单击“文件”→“另存为”菜单命令，打开“另存为”对话框，在对话框中单击“我的云文档”→“保存”按钮，将文档保存到云端文件夹。
方法二：单击右上角“云同步状态”按钮，打开“上传至云空间”对话框，文档位置默认保存至“我的云文档”，单击“立即上传”按钮。
方法三：将鼠标停留在文档标题栏处，出现文件状态浮窗，单击状态浮窗中的“上传至云空间”按钮，打开“上传至云空间”对话框，文档位置默认保存至“我的云文档”，单击“立即上传”按钮。
知识技能点
云协作功能
案例效果
主要操作步骤
开启多人协作模式
多人协作录入文本内容并设置文本格式
删除文档中【科学家】版块的所有文本
保存文档
知识技能点
在WPS中查看历史版本
主要操作步骤
查看历史版本
恢复历史版本
保存文档
在职场环境中，将本地文档保存到云端、云协作以及查看历史版本等功能的应用对提升团队协作效率和保障企业信息资产安全起到了关键作用。将本地创建或编辑的文档即时同步保存至云端，不仅能够确保重要工作资料不受硬件故障、数据丢失等因素影响，提供稳定可靠的数据备份，而且极大地促进了移动办公的发展，能随时随地访问和更新最新文件版本，灵活应对现代职场的各种工作需求；全平台云协作功能打破了设备和地域限制，无论使用何种设备（如PC、手机或平板），都能实时在线共同编辑同一份文档，实现跨部门、跨地域的无缝对接，多人同时在线讨论、批注和修改极大地提升了协作速度，降低了传统文件传递方式带来的沟通滞后问题，有力地推动了项目的高效执行；查看历史版本功能能够在协同编辑过程中随时追溯文档的修订历程，有效避免因误操作或信息丢失带来的工作延误和错误，同时也保证了项目资料的安全性和完整性，为团队提供了透明化的管理工具，提高了决策准确性与沟通效率。
本任务对应WPS办公应用职业技能等级要求(中级)
工作任务
职业技能要求
云文档概述
1.了解云文档的功能，能够打开云文档、查看历史版本。
2.了解云协作的功能，能够使用云协作进行全平台协同办公。
3.掌握本地文档保存到云端的常用方法。
创设岗位情境，激发兴趣，引导思考
构建知识框架，为实践操作提供指导和支持
通过案例引导学生，激发学生的学习兴趣。
明确学习内容
做中学，做中教，培养独立思考和解决问题的能力，促进知识内化。
明确学习内容
做中学，做中教，培养独立思考和解决问题的能力，促进知识内化。
明确学习内容。
做中学，做中教，培养独立思考和解决问题的能力，促进知识内化。
通过“职场透视”栏目强调本
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