小学三年级体育教案全集全册.docVIP

体育学习工具单

年级

课时

一课时

内容

（室内课)1：引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友.

目的

通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课.

培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

开

始

部

分

唱歌：

师生问好：

宣布本次课的内容和任务:

点名；

教室

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

10

小

基

本

部

分

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、游戏是儿童的良师益友。

做游戏可以全面锻炼身体。

做游戏可以使大脑灵活。

做游戏可以培养优良品德。

做游戏可以使心情愉快。

教室

教室讲解语言要清晰.

要求：

①、学生认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

20

小

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

做游戏可以调解脑力疲劳。

重点：对游戏好处的理解和认识。

游戏：

（抓手指）

规则：

手放平。

食指尖必须顶着手掌心。

听到教师口令后才能抓手指。

教室

教师讲解游戏的方法和规则。

教师做示范。

学生练习和游戏。

学生认真听讲游戏方法和规则.

学生练习。

学生进行游戏.

3/4

6

小

结

束

部

分

总结本次课的情况。

下课。

教室

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好.

1

4

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

学生兴趣高,都能够跟着老师一起来完成，可能在组织教学上还要多花点时间。

年级

课时

一课时

内容

1、队列队形；2、游戏：穿过小树林;

目的

通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。

培养学生变向跑的能力和克服困难的精神.

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:

小游戏；

“抓人”

小型徒手操.

专项准备活动.

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

教师语言要清晰。

教师讲解课堂要求和任务。

教师带领学生一起做游戏.

教师讲解徒手操的动作和要求.

师生一同练习.

学生站成四列横队.

学生和教师一同做游戏。

学生认真听讲看示范。

学生精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、队列队形：

1、集中注意力联系;

（有效与无效)

2、快快集合;

3、稍息、立正、向右看齐；

5、变换队形；

教师讲动作方法和要领。

教师做正确的示范。

教师个别指导.

找好学生做表演.

学生认真听动作方法和要领。

学生练习。

分组练习。

动作一致，精神饱满。

3－4

18

中

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

重点：动作自然,协凋准确。

难点：重心前后稳定，节奏一致。

二、游戏：

穿过小树林；

规则：

必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。

不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑.

教师讲解游戏方法和规则.

教师做正确示范.

教师做正确评定胜负。

学生认真听游戏方法和规则.

学生练习和比赛。

分组比赛。

2－3

10

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结;

三、下课

教师总结本次课的情况。

下课。

认真听讲情绪饱满。

下课.

1

2

小

场

地

设

计

八个小木柱；

四个标志物；

教

学

回

顾

在任务下达到完成的过程中,老师在讲解上还需要花点心思，那会更好些。

年级

课时

一课时

内容

1、基本体操：第八套广播体操（1－4)节；2、游戏：守卫红旗；

目的

通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育.

培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力.

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规:

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

队列练习;

小型徒手操；

专项准备活动；

组织:

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

教师语言要清晰。

教师讲解课堂要求和任务。

教师讲解徒手操的动作和要求.

师生一同练习。

学生站成四列横队.

学生认真听队列的要求.

师生一同练习。

动作一致,精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、第八套广播体操（1－4）节；

第一节，伸展运动；

第二节，扩胸运动;

第三节、踢腿运