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展开科学的翅膀400字作文

作文一：《展开科学的翅膀》

嘿，说到科学啊，那可是个神奇的东西。小时候，我特别喜欢看那种科教片，里面讲的那些实验啊，看得我眼睛都不眨一下。那时候我就想，要是自己也能动手做做实验该多好呀。后来啊，这个梦想还真就实现了，而且还是在学校里头！

那天，老师说要给我们上一堂特别的课，就是让我们自己动手做实验。教室里的气氛一下子就热了起来，大家都兴奋得不行。老师呢，先给我们讲了讲安全知识，然后就把我们分成小组，给每个小组发了一些器材。我呢，被分到了研究水的密度这一组。一开始，我还真有点懵，水的密度？这东西怎么研究啊？

不过，随着老师的一步步指导，我们开始慢慢上手了。我们先准备了一个透明的瓶子，然后往里面加了一些水，接着就开始往水里加盐。老师说，加盐可以让水的密度变大。于是我们就边加边观察，慢慢地，水的颜色变得不太一样了，有点像海水。这时候，老师让我们拿了一个小塑料球，轻轻放在水面上。哎呀，你们猜怎么着？那个小球竟然浮起来了！当时我们全组的人都惊呆了，觉得太不可思议了。

做完实验后，大家围在一起讨论，每个人都有自己的想法。有的同学说：“原来科学这么好玩啊！”还有的说：“我觉得以后我也能发明一些东西。”那一刻，我突然明白了，科学不仅仅是书本上的知识，它更是一种探索未知的乐趣。从那以后，我对科学的兴趣就一发不可收拾了，经常在家里也做一些小实验，比如种豆芽、做火山爆发模型之类的。

科学就像是一双隐形的翅膀，带着我们在知识的天空中自由飞翔。虽然有时候会遇到困难，但只要用心去探索，总会有所发现。那次实验让我深深地爱上了科学，也让我相信，只要我们敢于想象，勇于实践，就能让梦想展翅高飞。

作文二：《科学的翅膀》

一次，学校组织了一次科技节活动，邀请了很多科学家来给我们做报告。听完讲座后，我被科学的魅力深深吸引了。那时候，我就在想，要是我自己也能做一些实验该多好啊。没想到，这个愿望很快就实现了！

有一天，科学老师告诉我们，接下来的一周我们将要自己动手做实验，而且还有比赛呢！班里的气氛一下子沸腾起来，大家都跃跃欲试。老师把我们分成了几个小组，每个小组负责不同的项目。我所在的小组负责研究植物的生长情况。

我们先是从家里带来了一些种子，有黄豆、绿豆，还有豌豆。然后，老师给了我们一些花盆和土壤。我们小心翼翼地把种子埋进土里，浇了些水，就开始了我们的种植之旅。每天放学后，我们都会去看看它们长成什么样了。最开始几天，啥动静都没有，我们都快急死了。但是，耐心等待总是有回报的。大概一周后吧，我们惊奇地发现，有些种子已经悄悄地冒出了嫩绿的小苗。

那一刻，大家激动极了，都围在花盆旁边，看着这些小小的成果，心里别提有多高兴了。我们开始更加仔细地照顾这些小生命，每天给它们浇水，还记录下了它们的成长过程。有的同学还画了图表，记录每一天的变化。到最后，我们的植物长得又壮又健康，参加比赛的时候，获得了老师和同学们的一致好评。

这次经历让我深刻地感受到，科学其实离我们并不遥远，它就在我们身边。只要你愿意去观察、去尝试，就会发现科学的世界是多么奇妙。从那以后，我就对科学充满了无限的好奇心，经常在家里做一些小实验，比如自制火山喷发、做水果电池之类的。

科学就像是一双翅膀，带着我们飞越知识的海洋，探索未知的世界。只要我们保持着好奇心和探索精神，就没有什么是不可能的。那次实验的经历，至今仍让我记忆犹新，也激励着我不断向前，勇敢追梦。