北师大版数学5年级下册全册课件（2024年春季版）.pptx

北师大版数学五年级下册

全册教学课件

折纸（1）

北师版·五年级下册

复习回顾

1.填一填。

里面有3个（）；表示（2）个（）。

2.算一算，并说说你是怎样想的。

同分母分数加减法，分母不变，分子相加减。

3.通分。

2和3的最

和小公倍数是

6.

通分时可以用两个分母的最小公倍数作公分母。

新课探究

他俩一共用了这张纸的几分之几？？

我来画一画。

他俩一共用了这张纸的几分之几？？

我用通分的方法求。

答：一共用了这张纸的。

笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？？

我用通分的方法求。

答：笑笑比淘气多用了这张纸的。

分母不同的分数相加减怎样计算？算一算，说一说。

随堂演练【选自教材P3练一练第1题】

1.填一填。

314211

999666

【选自教材P3练一练第2题】

2.淘气是这样计算的：。

你同意他的方法吗？与同伴交流你的想法。

不同意，异分母分数不能把分母直接相加减，

应先通分，化成分母相同的分数，再计算。

【选自教材P3练一练第3题】

3.

课堂小结

通过这节课的学习活动，你有什么收获？

异分母分数相加、减，先通分，然后按照

同分母分数加、减法的计算法则进行计算。

计算的结果不是最简分数的要化成最简分数。

课后作业

1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。

同学们，通过这节课的学习

，你有什么收获呢？

谢谢大家

折纸（2）

北师版·五年级下册

复习回顾

异分母的分数加减法

通分转化成

异分母分数加减法同分母分数加减法

按照同分母分数加减

法的方法进行计算

新课探究

算一算，并与同伴交流你的做法。

我用10×6做分母。

8

15

新课探究

算一算，并与同伴交流你的做法。

10和6的最小

公倍数是30.

8

15最后的计算结果能约分的，

要约成最简分数。

算一算，并与同伴交流你的做法。

解：解：

做一做

随堂演练【选自教材P4练一练第4题】

1.

【选自教材P4练一练第5题】

2.森林医生。

【选自教材P4练一练第6题】

3.解方程。

解：解：解：

【选自教材P4练一练第7题】

4.根据学校气象小组的记录，当地9月雨天天数占

全月总天数的，晴天天数占全月总天数的。

请你提出一个数学问题，并尝试解答。

其它天气占全月总天数的多少？

【选自教材P4练一练第8题】

5.估一估，连一连，下列算式结果分别与哪个数最接近？

算一算。

答案不唯一

课堂小结

通