5.3《尊老爱幼好少年·尊老敬老从我做起》（教案）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动鲁科版.docx

5.3《尊老爱幼好少年·尊老敬老从我做起》（教案）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动鲁科版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《尊老爱幼好少年·尊老敬老从我做起》

2.教学年级和班级：六年级（2）班

3.授课时间：2023年6月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课旨在培养学生的社会责任感和公民素养，通过活动引导学生理解尊老爱幼的传统美德，增强尊敬老人、关爱幼者的意识。同时，课程还将培养学生的实践操作能力和团队协作精神，使学生在参与活动过程中提高自我管理和沟通协作的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：六年级的学生已经学习了社会主义核心价值观，对尊敬老人、关爱幼者有一定的认识。他们在之前的课程中已经了解到中华优秀传统文化中关于尊老爱幼的教导，对孝道和家庭伦理有一定的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级的学生具有较强的求知欲和好奇心，对于实践性强的课程较为感兴趣。他们在学习过程中善于思考，具备一定的自主学习能力。在学习风格上，他们更倾向于通过互动、讨论和实践活动来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解尊老爱幼的深刻内涵方面，学生可能存在一定的难度。此外，如何将理论知识与实际生活相结合，以及在实践中如何处理与老人和幼儿的关系，也是学生需要面临的挑战。