爱剪辑社团活动手册Word可编辑版.doc

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XXXXXX实验学校

社团名称:爱剪辑社

辅导教师:XXX

二〇XX年九月

社团活动的组织流程

向体卫艺提出申请社团辅导教师申报制定社团活动方案

向体卫艺提出申请

社团辅导教师申报

制定社团活动方案

班级组织社团报名表递交社团报名表体卫艺审核通过

班级组织社团报名表

递交社团报名表

体卫艺审核通过

开展社团活动社团辅导教师组团召开社团成立大会

开展社团活动

社团辅导教师组团

召开社团成立大会

社团简介

为了丰富学生的校园生活,满足学生的多元文化需求,提高学生的信息素养,培养信息技术人才,我校成立爱剪辑社,通过社团活动,结合我校学生的实际情况拟定以下方案。

一、指导思想:

贯彻落实中学信息技术教育行动计划,全面普及信息技术教育,提高我校教育信息化建设和应用水平,充分应用现代教育技术,推进我校基础教育课程改革,形成我校计算机教育特色。

培养学生的创新意识.实践意识.主体意识.促进学生发现自己.正确地分析问题和解决问题的能力及可持续发展的能力;扩大学生视野,增长才干,发展学生良好的个性特长,促进生动.活泼.主动和全面发展。

二、活动方案的具体目标:

1.进一步培养学生对视频制作的兴趣;

2.使学生掌握通过计算机网络收集和运用信息的基本技能;

3.使学生初步掌握运用计算机操作的基本技能;

4.培养学生的正确的学习能力和创新思维能力;

三、培养学生方向:

创新意识:引导学生在各种实践活动中积极动脑思考,善于发现问题,敢于提出自己的独立见解,乐于研究探索新的事物。

实践意识:引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能,获得多方面的直接体验和实践经验,培养理论联系实际的学风。

主体意识:引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验,建立责任感,培养自主学习.主动学习的志趣和情感。

发现问题的能力:通过各种实践活动,积极发展学生敏锐的观察力,掌握科学的观察方法,使学生善于全面.完整地认识事物,从不同层次.角度提出问题。

正确分析问题的能力:通过各种实践活动,促进学生思维的发展,掌握正确的分析问题的方法,能提出比较恰当的解决问题的方案。

解决问题的能力:通过各种实践活动,培养学生动手操作能力,引导学生学会选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题

社团活动计划

一、活动准备:

组织学生,推选班长,制定相应的制度,安排座位等。讲解爱剪辑视频制作社团成立的目的,这学期要开设的课程。

第一次:PremiereProCS3概述;通过打开文件,熟悉新建文件操作。通过为素材添加切换转场特效,了解面板的使用方法,树立初步的视频编辑意识。

第二次:PremiereProCS3基本操作,通过导入文件命令,熟练掌握导入命令。通过将素材添加到时间线中,了解面板的使用方法。通过切割素材,熟练掌握工具的操作方法。通过关闭新建文件,熟练掌握保存和关闭命令。

第三次:家居生活,使用“导入”命令导入视频文件,使用“比例”选项编辑视频文件的位置与大小,使用“叠化”命令和“Z形划片”命令制作视频之间的转场效果。

第四次:蜜蜂采蜜,使用“剃刀工具”切割音频素材;使用“链接视音频”链接素材文件;使用“自动对比度”命令调整图像的亮度。

第五次:朝阳晨露,使用“设置序列标记”命令和“提取”命令分割素材;使用“滑动条带”命令制作视频切换效果。

第六次:镜头的快慢处理,使用剃刀工具分割文件;使用“速度/持续时间”命令改变视频播放的快慢;使用“叠化”命令添加视频与视频之间的切换效果。

第七次:倒计时效果,使用“通用倒计时片头”命令编辑默认倒计时属性;使用“速度/持续时间”命令改变视频文件的播放速度。

第八次:美食欣赏,使用“导入”命令导入图片,使用快捷键添加叠加切换效果,使用快捷键调整时间指示器。

第九次:茶艺欣赏,使用“导入”命令导入图片。使用快捷键添加叠加切换效果。使用快捷键调整时间指示器。

第十次:小区生活,使用“导入”命令导入文件。使用“效果”面板添加旋涡切换特效。使用“效果控制”面板调整特效。

二、采取的措施:

信息技术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

做到“三定”(定人,定时,定点)。定人:在学生自愿的前提下,确定分组成员,活动时做好点名工作,及时与班主任沟通,保证学生的出勤率。定时:每周周三下午第三节,定点:和济楼三楼微机室四。

每次活动都精心备课,搜集资料,做到以学生为主体,组内讨论,分工协作,期末结束组织活动成果分享。

做好组织工作,规范制度管理,抓好思想工作。

爱剪辑社授课进度安排表

序号

授课章节(单元、框题)及其

主要内容(含实践教学、复习测验)

学时数

课内外作业

备注

1

PremiereProCS3概述

1

上机操作

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