小学作文《议论与抒情-趣味心理评价》习作课件.pptVIP

《议论与抒情》

力而为为富不仁仁义道德德高望重重于泰山山盟海誓尽

《三个强盗》

《三个强盗》

起点

练习教师表演老师正在上课，胡聪突然站了起来，脸涨得通红，大喊一声：“啊！受不了了！”请你用美化和丑化的语言对他的动作、神态、语言和进行评价。

练习一设置情境班委会上，大家正在热烈讨论，突然一名同学站起来大声说道：“不要再讨论了，就这么定了！”其他同学会怎么评价呢？写出认同的和不认同的两种看法。知识点一：对于人物语言进行产生的心理评价。分步

练习

练习二依据教师的PPT，怎样通过人物语言来进行心理评价？从下面四个答案中选出一个正确的选项，并将正确答案抄写在下面的横线上。A□B□C□D□分步

练习

A.这么关键的事怎么能就这样草草了事呢？B.哎呀！太好了，终于可以解脱了。C.他这话讲得太是时候了。D.这人讲出的话真是太没有集体责任感了。分步

练习

练习三我们正在进行作文考试，老师突然说：抓紧时间啊！我的思路一下子被打断了，陷入了抓狂状态。根据自己的感情对老师的话进行美化或者丑化，做出不同的评价。分步

练习

练习四小鸡[转头瞪着圆圆的眼睛望着小狼]：“看清楚了吗？