北师大版英语必修一关键词组详解.docx

北师大版英语必修一关键词组详解

一、教学内容

本节课的教学内容选自北师大版英语必修一，主要涉及第一单元的关键词组。这些关键词组包括：tryon（试穿）、tryout（试验）、runoutof（用完）、passout（昏倒）、puton（穿上）、fallout（吵架）、getup（起床）、turnoff（关闭）、turnon（打开）、takeoff（脱下）、cutoff（切断）等。

二、教学目标

1.让学生能够熟练掌握并运用本节课的关键词组进行日常交流。

2.提高学生对英语动词短语的理解和运用能力。

3.培养学生独立思考和合作交流的学习习惯。

三、教学难点与重点

重点：熟练掌握并运用关键词组进行日常交流。

难点：对动词短语的准确理解和运用。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔

学具：教材、练习册、笔记本

五、教学过程

1.情景引入：教师通过展示一组图片，引导学生猜测图片中的动作，从而引入本节课的关键词组。

2.词汇讲解：教师利用PPT展示关键词组，并进行讲解，让学生理解并掌握动词短语的含义和用法。

3.例题讲解：教师通过PPT展示例题，讲解关键词组在实际语境中的运用，引导学生学会运用所学知识。

4.随堂练习：教师给出练习题，学生独立完成，然后进行答案解析，巩固所学知识。

5.小组讨论：教师组织学生进行小组讨论，让学生运用关键词组进行交流，培养学生的口语表达能力。

7.作业布置：教师布置作业，让学生课后巩固所学知识。

六、板书设计

教师利用黑板进行板书，将关键词组和对应的动词短语进行排列，方便学生理解和记忆。

七、作业设计

1.请用所学的关键词组造句。

答案：Itriedonanewpairofshoesyesterday.

2.请将下列句子翻译成英文。

答案：我用完了所有的笔。

3.请用所学的关键词组写一段对话。

答案：A:CanItryonthisdress?

B:Sure,butyoudbettertakeoffyourcoatfirst.

八、课后反思及拓展延伸

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容选自北师大版英语必修一，主要涉及第一单元的关键词组。这些关键词组包括：tryon（试穿）、tryout（试验）、runoutof（用完）、passout（昏倒）、puton（穿上）、fallout（吵架）、getup（起床）、turnoff（关闭）、turnon（打开）、takeoff（脱下）、cutoff（切断）等。这些关键词组涵盖了日常生活中的常见动作和行为，对于学生来说具有实用性和趣味性。

二、教学目标

1.让学生能够熟练掌握并运用本节课的关键词组进行日常交流。通过学习这些关键词组，学生能够更好地描述自己的行为和周围的环境，提高口语表达能力。

2.提高学生对英语动词短语的理解和运用能力。通过学习这些动词短语，学生能够理解它们在句子中的作用和意义，并能够正确地运用它们来表达自己的意思。

3.培养学生独立思考和合作交流的学习习惯。在课堂上，学生将通过小组讨论和随堂练习的方式，培养合作交流的能力，同时教师也会鼓励学生独立思考，提出自己的观点和见解。

三、教学难点与重点

重点：熟练掌握并运用关键词组进行日常交流。在本节课中，学生将学习到一系列的动词短语，教师会通过例题讲解和随堂练习的方式，帮助学生理解和运用这些动词短语，让学生能够熟练地运用它们来描述自己的行为和周围的环境。

难点：对动词短语的准确理解和运用。对于一些动词短语，如runoutof和cutoff，学生可能会容易混淆它们的用法和意义。因此，教师需要通过详细的讲解和大量的练习，帮助学生准确地理解和运用这些动词短语。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔

学具：教材、练习册、笔记本

五、教学过程

1.情景引入：教师通过展示一组图片，引导学生猜测图片中的动作，从而引入本节课的关键词组。例如，教师可以展示一张衣服的图片，让学生猜测tryon的意思。

2.词汇讲解：教师利用PPT展示关键词组，并进行讲解，让学生理解并掌握动词短语的含义和用法。例如，教师可以解释tryon的意思是试穿，并给出一个例句来说明它的用法。

3.例题讲解：教师通过PPT展示例题，讲解关键词组在实际语境中的运用，引导学生学会运用所学知识。例如，教师可以给出一个句子，让学生选择正确的动词短语来填空。

4.随堂练习：教师给出练习题，学生独立完成，然后进行答案解析，巩固所学知识。例如，教师可以给出一个场景，让学生用所学的动词短语来描述这个场景。

5.小组讨论：教师组织学生进行小组讨论，让学生运用关键词组进行交流，培养学生的口语表达能力。例如