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湘少版小学英语教学设计三年级下Unit3Whatcolouristhisballoon--第1页

Unit3Whatcolouristhisballoon?

一、基本说明

1教学内容所属模块：小学英语

2年级：三年级

3所用教材出版单位：湖南少年儿童出版社

4所属的章节：第三单元第一课时

5学时数：40分钟

二、教学设计

1、教学目标：使学生能听懂、会说单词black,blue,red,yellow,white,green，balloon,colour；能听懂

会说A部分对话；在真实的语言环境中，能灵活运用“Whatcolouristhis..?询问物体的颜色，并用“It’s…”对该

询问做出恰当的回答。

2、内容分析：本课是三年级英语下册第三单元第一课时以颜色为主要内容的话题课。本课的

重点是能理解balloon,colour，掌握新单词black,blue,red,yellow,white,green,的正确发音和意义，能正确理

解和运用“Whatcolouristhis..?询问物体的颜色，并用“It’s…”对该询问做出恰当的回答；难点是能正确掌握

balloon和colour的发音和意思，理解colour在本单元中既可以表“颜色”的意思，又可以表示“给…画/涂颜色”

的意思；能正确区分blue和balloon发音区别；能根据具体的语言环境，灵活运用对话中的重点句型进行扩展性

的情景对话。

3、学情分析：三年级的学生对英语这门课程的学习已经有一个学期的时间，有一点基础和大

概的了解，整体来看对英语的教学还比较有兴趣，但他们的注意力集中的时间比较短，需要老师采

取各种能引起他们兴趣的教学活动形式来激发他们持久的兴趣，延长他们的注意力的集中时间。有

小部分同学还记得新改版后的三年级上学期学过的yellow的表达,尤其个别同学曾经参加过一些

英语的培训，知道purple的表达，当时很是惊喜。绝大部分同学对颜色这一课的学习表现出了极

大的兴趣。

4、设计思路：本节课主要通过实物教学，游戏操练，对话表演等教学活动形式培养学生良好

的听说读写的习惯和能力，在整个授课的过程中特别注重多鼓励，表扬学生，积极引导他们，展示

他们的成绩，激发他们的兴趣，增强他们的自信心。

三、教学过程描述

教学环节及时教师活动学生活动对学生学习过程

间的观察和考查，

以及设计意图

Step1（课前，会和学

Greetings生们约好，将全

班同学分成两大

组，课堂设纪律

奖、答题奖、勇

气奖，分别在代

表他们一组的树

上画星星，下课