部编版二年级语文上册《朱德的扁担》教学课件2篇2.pptxVIP

朱德的扁担;会写的字;会写的字;会写的字;会写的字;

biǎn（扁担）dān（担心）dòu（战斗）

扁担斗

piān（扁舟）dàn（担子）dǒu（星斗）;语段分析;第一部分(第1自然段)：写朱德同志带领队伍与毛泽东同志带领的队伍会师。交代了故事发生的背景。

第二部分(第2自然段)：写为了粉碎敌人的围剿，储备足够的粮食，大家争着去挑粮。

第三部分(第3自然段)：写朱德同志也和战士们一块儿去挑粮，大家怕累坏他，就把他的扁担藏了起来，而朱德又找了一根扁担，并写上了自己的名字。

第四部分(第4自然段)：写战士们对朱德同志越发敬爱了。;本文讲述了为坚守井冈山根据地，粉碎敌人围攻，朱德同志和战士们一起到山高路陡、距离遥远的茅坪挑粮的故事，表现了革命领袖以身作则、与战士们同甘共苦的高贵品质，也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。;1.朗读课文。说说为什么大家越发敬爱朱德同志了。

因为大家被朱德同志以身作则、与战士们同甘共苦的精神所感动。

2.选一选，连一连。

挑着穿着戴着

草鞋斗笠粮食

;你认为朱德同志是怎样的一个人？;;朱德挑谷上坳，

粮食绝对可靠，

大家齐心协力，

粉碎敌人“围剿”。;朱德;朱德

伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。;朱;;扁;志;泽;陡;争;疼;敬;nàn;;左右结构;;;;biǎn;zhàn;扁担;词语解释;数一数，课文一共个自然段。我会给每个自然段标上序号。;说一说，扁担是谁的？为什么要写上名字？;（）同志和战士们为了坚守（）革命根据地，一起到茅坪（）的故事，展现了一个（）的红军指挥官形象，也表现了战士们对朱德同志的关心和（）之情。;一、看拼音写汉字。;战（）（）

军（）（）

士（）（）;三、读课文填空。;扁担长,板凳宽,板凳没有扁担长,扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上,板凳偏不让扁担绑在板凳上。;??快速读课文，说一说课文讲述了一件什么事。;跟着老师一起读第一自然段，读完用自己的话说一说，这一段写了谁，在什么地方，干什么事情？;1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。;1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。;听老师说一说当时的背景情况;即使面对山下不远处就是敌人的危险情况，红军还是要挑粮，那么你知道他们遇到哪些困难吗？读读第二自然段找找答案吧！;红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。;红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。;说一说：井冈山如果没有足够的粮食，会有什么严重的后果？;大家面对困难是怎样做的？让我们一起再读读第二自然段，找到答案吧！;从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。;山高路陡，非常难走;红军战士不怕吃苦，争着去挑粮。大家争着去挑粮的行为体现了红军战士不怕危险、不怕困难、团结互助的大无畏精神。这也是为后面朱德同志也争着挑粮埋下伏笔。;面对挑粮这件事，朱德同志是怎样做的？读完第三自然段后，小组合作，一起讨论交流吧！;朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。;朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。;下图是朱德同志跟战士们一块儿挑粮的图片，用自己的话说说眼前的朱德同志吧！;把下面的短语连一连，再完整说说图片内容。;白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。;