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;时间在走,我们一天一天在成长。有时候觉得自己像大人一样能干了,可有时候觉得自己还太小了。我们究竟是大还是小呢?让我们一起听一听这位小朋友的心声吧!;候;得;己;衣;很;很快飞快;;;;;zì;日+寸=时;我在洞穴下,发现一颗牙。();易写错;结构:独体字;结构:独体字;时;整体感知;课堂演练;二、我会写反义词。
大——()多——()
快——()有——();三、下面什么时候我觉得自己很大?打上“√”。;上节课,我们知道了“我”有时候觉得自己长大了,有时候觉得自己很小。那么“我”到底是长大了还是没长大?请小朋友随老师一起走进课文,一探究竟吧!;互动课堂;yǒushíhouwǒjuédezìjǐhěndà;自己穿衣服;你什么时候觉得自己很大?;仿写句子。;女生齐读第3、4自然段,思考:“我”什么时候觉得自己“很小”?;有时候,我觉得自己很小。;够不着按钮;你什么时候觉得自己很小?;穿衣服系鞋带够按钮
喊妈妈听雷声写作业;仿写句子,看看哪个小朋友写得好。;有时候,我觉得自己很大。;全班齐读第5、6自然段,思考:“我”为什么有时候希望自己不要长大,有时候盼着自己快点儿长大?;有时候,我希望自己不要长大。;想一想,你什么时候不想长大?什么时候
盼望长大?;有时候,我很大,穿衣服,不拖拉,
系鞋带,也很快。有时候,我很小,
按按钮,够不着,怕雷声,妈妈抱。
我是大,还是小?小朋友,来回答!;结构梳理;主题概括;拓展延伸;一、在正确的读音下画“√”。
时(shísí)候(hòuhóu)
穿(chānchuān)服(húfú)
己(jǐyǐ)很(lánɡhěn);二、好朋友,拉拉手。;A.长大了,自己的事情自己做了
B.我长高了
C.我贪玩了
D.准备去运动;大还是小;教学目标;shíhòujuédezìjǐ
时候觉得自己
hěnyīfúkuàichuān
很衣服快穿;书写生字;你认为自己是大还是小?;有时候,我觉得自己很大。
有时候,我觉得自己很小。;;;;因为“我”能做很多事情,可以自己照顾自己了。;;我够不到按钮的时候,听到雷声喊妈妈??时候,为什么我会觉得自己很小?;;小男孩为什么一会儿希望自己不要长大,一会儿又希望自己长大呢?你有没有这样的想法,联系实际说一说。;我自己_________的时候,我觉得自己很大。;_______的时候,我希望自己快点儿长大。;1.有感情地朗读课文。
2.想一想:什么时候觉得自己很大?什么时候觉得自己很小?和大家分享。;同学们,虽然我们现在还没有长大,但是有很多事情是能自己做的,我们从小要养成独立、自主的好习惯。
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